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江西XX一中智慧校園信息化建設項目整體方案
更新時間
2019-09-08 23:50:49
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江西XX一中
智慧校園信息化建設項目
整體方案
東莞市浩碩物聯網科技有限公司
VER1.0
2019年02月
目 錄
一、項目建設背景
5
二、項目系統總體設計
5
2.1總體設計思路
5
2.2總體技術框架
6
三、項目建設設計原則
7
3.1先進性與現實性
8
3.2系統與軟件的可靠性
8
3.3系統安全性與保密性
8
3.4易管理與維護
8
3.5擴展性
8
四、綜合布線系統
9
4.1工作區子系統
10
4.2水平子系統
10
4.3管理子系統
11
4.4垂直干線子系統
11
4.5產品配置
12
4.6水平布線設計和安裝要求
12
五、WIFI無線網絡覆蓋系統
14
5.1無線網絡結構設計
14
5.2設備選擇要求
14
5.3 無線網絡設計規劃
15
5.4無線網絡組網模式設計
16
5.5無線AP部署設計
16
六、衛星及有線電視系統
17
6.1系統說明
17
6.2有線電視系統設計
18
七、安防監控系統(高清監控+電子圍欄+電子巡更)
18
7.1安防基本要求
19
7.1.1多層防護
19
7.1.2報警聯動
19
7.1.3應急預案
19
7.1.4智能分析
19
7.2安防重點部位
20
7.3安防系統實現功能
20
7.4安防系統特點
21
7.5安防系統拓撲圖
21
7.6傳輸網絡
22
7.7集中管理平臺設計
22
7.8電視墻顯示系統設計
23
7.9電子圍欄系統組成
23
7.10電子圍欄系統功能
24
7.10.1阻擋功能
24
7.10.2 威懾功能
24
7.10.3 報警功能
25
7.10.4 聯動功能
25
7.11電子圍欄系統特點
25
7.12電子巡更系統組成
26
7.13電子巡更系統功能
26
八、電子考場監控系統
27
8.1系統架構
27
8.2系統設計說明
28
8.3系統預留接入
29
8.4系統功能需求
29
九、信息發布顯示系統
30
9.1校園管理需求
30
9.2受眾需求分析
30
9.3系統結構
30
9.4點位規劃
31
9.5系統組成
31
9.5.1信息采集
32
9.5.2控制中心
32
9.5.3顯控終端
32
9.5.4觸控終端
33
9.5.5傳輸網絡
33
十、數字IP廣播系統(廣播+背景音樂)
33
10.1系統架構
34
10.2系統功能
35
10.3系統分控中心設計
36
十一、運動場擴音系統
37
11.1系統架構
37
11.2系統組成
37
11.3系統功能
38
十二、會議室/報告廳多媒體系統
38
12.1系統連接圖
39
12.2報告廳/會議系統連接圖
40
12.2系統分類
40
12.2.1視頻顯示和視頻采集系統
40
12.2.2智能中央控制系統
40
12.2.3音響系統
40
12.2.4數字會議討論發言系統
40
12.2.5舞臺燈光系統
41
十三、智能電子班牌系統
41
13.1系統說明
41
13.2 系統架構
42
13.3系統特點
42
13.4終端顯示
43
十四、班班通教學系統
44
14.1班班通系統構成
44
14.2班班通教學互動系統
44
14.3課堂互動功能
45
14.4智能考試測評功能
45
十五、同步課堂錄播系統
45
15.1系統總體需求
45
15.2系統平臺總體部署需求
46
15.3系統應用架構圖
48
十六、校園信息管理系統(OA協同辦公)
48
16.1功能設計
50
16.1.1信息發布
50
16.1.2個人辦公
50
16.1.3校園辦公
52
16.1.4我的工作
53
16.1.5教務工作
53
16.1.6德育工作
55
16.1.7教研工作
56
16.1.8后勤服務
56
16.1.9系統管理
57
十七、校園一卡通系統
58
17.1設計理念
58
17.2 卡型設計
58
17.3校園卡的作用
58
17.4校園一卡通應用范圍
59
17.5一卡通應用特點
59
十八、停車場道閘管理系統
60
18.1系統主要功能
60
18.2系統作業詳細流程圖
61
18.3系統基本功能及特點
62
15.4系統基本設施及特點
62
十九、機房建設與動環管理系統
63
19.1總體設計思路
64
19.2機房環境及技術設計指標
64
19.2機房建設架構
65
19.2.1機房總配電系統
65
19.2.2 UPS不間斷電源系統
65
19.2.3照明系統
66
19.2.4防雷接地系統
66
19.2.5動力環境監控系統
68
二十、項目實施規劃
69
一、項目建設背景
概述:
XX市第一中學,是一所全日制高級中學,江西省首批優秀重點中學。創辦于光緒二十八年(1902年),如今已走過百年歲月,最初稱為廣信中學堂,前身系XX信江書院。1959年被江西省教育廳定為江西省重點中學學校,作為XX人家喻戶曉的學校,XX市第一中學,承載了許多父母對孩子的希望。
2016年XX市一中新校區規劃于鳳凰大道以南、稼軒大道以東、站前西路以西、綠苑路以北,是一所優質高中,占地面積259.3畝。建成后一中新校區主要有教學樓、學生食堂、宿舍及配套設施。擬容納在校生規模4800人、96個教學班,規劃新建校舍面積10萬㎡,計劃2019年交付使用。
從戰略高度提出建設學校校園網的設想。目前校園建設已經規劃納入智慧校園管理系統,基于信息化網絡為核心主干網,將現代化數據通信手段和信息技術以及大量高附加值的信息基礎設施引進校園,用以提高教育以及管理水平。隨著校園網的開通,多媒體教學、辦公自動化、信息資源共享和交流方式多樣化的實現,尤其是與中國教育和科研計算機網的連通,極大地豐富了學校的資源,為今后在激烈的教育市場競爭中取勝打下堅實的基礎。建立一套學校系統智能化網絡管理系統是必不可少的,建設目標是利用先進成熟的計算機技術、網絡技術與數據庫技術,通過科學合理的管理規范與完備通用的技術規范,基于統一的信息標準整合、集成各種信息資源,構建完整統一、技術先進,覆蓋全面、應用深入,高效穩定、安全可靠、可擴展、易維護的信息化管理系統。同時,對于校園信息化管理應用也是實現處理過多分散應用及其數據的無縫后端集成,通過權限控制、單點登錄,使各個子系統實現后端無縫結合,基本實現‘全域覆蓋、全網共享、全時可用、全程可控’的聯網應用。
二、項目系統總體設計
2.1總體設計思路
根據國家關于學校安防建設的規范,結合實際應用需求,本著高水準、高質量的要求,在設計上充分體現建設者的意圖,并考慮到今后使用者的維護、使用的方便性。設計內容包括管網系統、智能弱電系統、網絡基礎平臺等基礎設施平臺及各種應用系統。
系統總體設計為多個子系統集成:
1.
綜合布線系統
2.
WIFI無線網絡覆蓋系統
3.
衛星及有線電視系統
4.
安防監控系統(高清監控+電子圍欄+電子巡更)
5.
電子考場監控系統
6.
信息發布顯示屏系統
7.
數字IP廣播系統(廣播+背景音樂)
8.
運動場擴音系統
9.
會議室/報告廳多媒體系統
10.
智能電子班牌系統
11.
班班通教學系統
12.
同步課堂錄播系統
13.
校園信息管理系統(OA協同辦公)
14.
校園一卡通系統
15.
停車場道閘管理系統
16.
機房建設與動環管理系統
2.2總體技術框架
總體框架將分成三個緯度來進行描述:基層層、功能層和應用層。
系統分層
所含主要系統
涉及使用部門
建設情況
基礎層
綜合布線
各使用部門
覆蓋全校各單體建筑物,建設重點系統。
機房工程
信息中心、安保中心、一卡通管理中心。
信息中心、保衛科、后勤部門
基礎設施,必須符合設備使用要求。參照使用環境標準,進行設計。
弱電管槽
智能化系統配套設計
功能層
計算機網絡(有線、無線)
各部門
作為全校信息系統的基礎傳輸平臺,是本次新校區建設中最為重要的系統。需要綜合考慮到系統的性能、安全性、可靠性、穩定性。
衛星及有線電視系統
教師公寓
教師公寓
數字IP廣播系統
后勤、團委、校辦等
校園廣播、打鈴、背景音樂
一卡通系統
后勤、財務處
方便學生生活、利于學校進行管理。滿足基本食堂消費功能的基礎上,進行功能的擴展。
班班通、電子班牌系統
教務處,各班級
各班級信息公示
綜合安保系統(高清視頻監控+電子圍欄+電子巡更)
保衛
校園基礎建設,配合新校區建設同期完善,實現新校區多重防護,確保人財物安全。
停車道閘系統
校園停車場
學校對內外的車輛管理與放行。
電子顯示屏系統
綜合信息的顯示、查詢。
應用層
OA協同辦公
信息中心、教務、各班級
校園內部管理和辦公系統。
校園信息管理系統
信息中心、教務、各系
建設符合學校特色的網絡教學系統,包含基礎教室內的配套設備、網絡教學服務器及教學軟件。
三、項目建設設計原則
隨著信息技術的飛速發展,新技術不斷涌現。因此,系統必須是高性能、可擴展的計算機網絡體系結構,以便支持今后不斷更新和升級的需要,從而保護投資。因此,本系統主要遵循以下幾點原則:
3.1先進性與現實性
大型校園網絡系統處理的信息量十分龐大,要求計算機網絡有很高的工作效率。而且隨著教學科研任務的增加,系統面臨的任務愈來愈艱巨。所以,設計的網絡在技術上必須體現高度先進性。技術上的先進性將保證處理數據的高效性,保證系統工作的靈活性,保證網絡的可靠性,使系統擴展和維護變得簡單。在網絡構架、硬件設備、傳輸速率、協議選擇、安全控制和虛擬網劃分等各個方面充分體現校園網絡系統的先進性。在考慮系統先進性的同時,需要考慮實效、兼顧現實,建設不僅先進而且合適的系統。如果處于規劃階段或基礎建設階段,建議實施分期建設方法,根據目前需要建設第一期工程,但需要為以后建設提供一定的可擴展空間。
3.2系統與軟件的可靠性
在校園網絡系統設計中,很重要一點就是網絡的可靠性和穩定性。在外界環境或內部條件發生突變時,怎樣使系統保持正常工作,或者在盡量短的時間內恢復正常工作,是設計校園網絡系統時必須考慮的。設計時出于可靠性考慮,可以充分減少或消除因意外或事故造成的網絡中斷。從網絡線路的冗余備份及信息數據的多種備份等方面保證校園網絡系統的可靠性。
3.3系統安全性與保密性
保證系統可靠運行,設計網絡時,將從內部訪問控制和外部防火墻兩方面保證校園網絡系統的安全。系統還需按照國家相關規定進行相應系統保密性建設。
3.4易管理與維護
大型校園網絡系統的節點數目大,分布范圍廣,通信介質多種多樣,采用的網絡技術較先進,尤其引入交換式網絡和虛擬網之后,網絡管理任務加重。如何有效管理好網絡運行,是否充分有效利用網絡的系統資源等問題就擺在面前。用圖形化管理界面和簡潔操作方式及合理的網絡規劃策略,可以提供強大網絡管理功能,使網絡日常維護和操作變得直觀、簡便和高效。
3.5擴展性
隨著教學科研快速發展,校園網絡系統為了適應這個變化和日新月異的計算機技術的發展,考慮現有網絡的平滑過渡,使學?,F有陳舊設備盡量保持較好的利用價值;選用產品應具有最佳性價比,應充分考慮未來可能的應用,網絡需考慮到擴充性。如果學校規模在不斷擴大,用戶數在持續增加,要求網絡具有很好的擴展性。無論是網絡硬件還是系統軟件,都可以方便地擴充和升級。上述系統設計原則將自始至終貫穿整個系統設計和實現。
四、綜合布線系統
綜合布線是數字化校園的基礎設施,負責為校園內的各智能子系統內部和相互之間的連接提供先進可靠的物理通道。
綜合布線包括:數據、語音、視頻、音頻和工業控制總線以及所有在上述建設項目中所需要的各弱電系統的布線。
綜合布線系統應是開放式結構,支持語音、數據、視頻等多種信號傳輸的需要。布線系統應采用模塊化的設計,從而達到使用靈活、管理方便、擴充方便、實現高標準的布線系統。要求布線系統能支持各系統的標準協議,同時兼顧布線技術和相關技術的發展。
本設計方案水平線纜教學區和辦公區使用6類布線系統,提供千兆桌面接入;宿舍區采用超五類布線系統,提供最佳的性價比;
普通教室設計在講臺內安裝2各信息點;辦公室內根據面積和使用人員布置信息點,每個辦公人員設計采用1各數據信息點和1各語音信息點;
數據主干校區使用12芯單模光纜,提供萬兆帶寬支持;樓內使用6芯多模光纜;
語音主干使用25對五類大對數電纜;
數據均采用非屏蔽RJ45標準接口,分單、雙口墻面信息插座或地插;
水平區配線架采用6類標準模塊化配線架,數據、語音插座均打在模塊式配線架上。數據信息點、語音分開單獨打配線架。
為WLAN設備提供網絡接入的接口,主要在會議室和大廳等公共部位。
根據美國國家標準化委員會電信工業協會(TIA)/電子工業協會(EIA)制定的商用建筑布線標準,即EIA/TIA 568A和569A以及其他ISO/IEC11801相關標準,結構化布線系統主要針對電話、傳真、計算機網絡,即語音和數據應用,未來的發展還將包括電視會議、圖文傳真、語音郵件、衛星通信等較新的通信技術。該標準對以下幾個方面制定了相應的規范:
定義了認可的媒體
定義了布線系統的拓撲結構
規定了各子系統的布線距離
定義了布線系統與用戶設備的接口
定義了線纜和連接硬件性能
規定了安裝實踐所需注意事項
定義了鏈路性能
綜合布線系統由以下六個子系統組成:
4.1工作區子系統
工作區是由終端設備及其連接到水平子系統信息插座的接插軟線組成。一般裝有通信接線盒,裝上相應的面板及按終端應用而配置的相應的信息模塊。再以跳接線從信息模塊連接到終端如電話、個人計算機、工作站。并建議隨信息點做一標準220V電源插座點;
圖示:
工作區子系統示意圖
4.2水平子系統
水平子系統由各單元配線間至各個工作區之間的電纜構成。該子系統由一個工作區的信息插座開始,經水平布置到管理區的內側配線架的線纜所組成。水平子系統存在于水平跳接(HC) 和插座之間。拓撲結構為星型結構。
水平跳接---------水平電纜---------插座,
水平電纜可為UTP, ScTP, 光纖;
圖示:
4.3管理子系統
管理子系統又叫電信間子系統。管理子系統是服務于樓層的空間。用于容納該樓層的共享設備及配線架;
管理子系統連接水平電纜和垂直干線。是綜合布線系統中關鍵的一環,常用設備包括快接式配線架、理線架、跳線和必要的網絡設備。
4.4垂直干線子系統
垂直電纜子系統由設備間或管理區與水平子系統的引入口之間的連接電纜組成,據布線走向應選擇干線線纜最短、最安全和最經濟的路由原則,在一連串上下對齊的弱電井敷設干線電纜。為便于綜合布線的路由管理,干線電纜布線的交接不應多于兩次,本方案只用了兩級交接,干線電纜也采用了最簡單的、最直接的點對點端接的接合方法,以達到經濟和施工方便的目的。干線子系統的線纜一般都采用大對數雙絞電纜或光纜。
圖示:
圖示:
4.5產品配置
1)、數據模塊:TCL超5類信息模塊。
2)、語音模塊:
3)、面板:AMP單雙口信息面板
4)、底盒:國產86標準明裝盒
4.6水平布線設計和安裝要求
考慮到信息技術的飛速發展,建議一次布線到位,水平布線全部采用超五類非屏蔽雙絞線UTP, 用于傳輸數據、話音以及圖像信號等, 其數據傳輸速率可在 100米范圍內達到 100Mbps、155Mbps甚至未來的1000Mbps;由于水平線全部采用相同的超五類屏蔽雙絞線,信息出口可以靈活地更換設備而不受傳輸介質的影響;
水平子系統的路由設計
水平布線設計從信息點引至弱電箱,再引至配線間。每個信息插座對應一根超五類線,用于數據或話音傳輸。水平線走線有以下幾種方式,
吊頂走線向下引線到信息插座;
設地板敷設再上行至信息插座;
產品配置
1)、數據水平線:超5類屏蔽雙絞線。
2)、語音水平線:4芯電話線
系統組成
管理子系統連接水平線纜和主干線纜,是布線系統中很關鍵的一環,由交連、互連的銅纜配線架、光纖配線架及必要的網絡設備與相關跳線組成,用于端接和管理水平線纜和主干線纜。本方案系統采用110標準機柜配線架。
產品配置
1)、水平數據配線架:AMP24口配線架。
2)、水平語音配線架: 10口普通配線架
3)、數據跳線:超5類數據軟跳線。
產品介紹
配線架—AMP24口配線架
水平五類銅纜的管理均采用24口模塊式五類配線架PD1124來管理。該配線硬件精巧的模塊化設計,確保其性能,可靠性、兼容性以及快捷,簡易的安裝等特點獨特的旋轉配線模塊
設計,確保了快捷簡易的安裝及正面和背面的接入安裝可選。
技術指標:
使用期:最少750次插撥壽命
IDC重復端接次數: 2000
高: 8.9cm(2U) 寬:48.3cm 深:3.2cm
語音配線架—110DW2-100
當與110 GigaSPEED跳線一起使用時,110布線系統超過6類規范。
五、WIFI無線網絡覆蓋系統
WIFI無線網絡覆蓋系統需要重點考慮整個系統的高可靠性、高性能和安全性。在設備選型時采用高可靠、高性能設備。在系統設計時也充分考慮整個系統整體可靠性和高性能。
5.1無線網絡結構設計
采用無線控制器分體組成的組網方式,無線控制器采用無線控制器,設計支持802.11ac無線速率標準,支持1000Mbps的高速無線接入帶寬。本體AP帶有POE供電功能,對分體AP供電與接入,本體AP上聯無線控制器AC。
5.2設備選擇要求
設備需要能夠滿足未來3-5年網絡發展,需要考慮技術先進性及普遍適用性;在未來實現辦公區范圍無線替換時,方案結構不作調整;無線控制器設備,需要在不更換設備的情況下,通過License擴充的方式能夠滿足后期更大規模的網絡無線覆蓋時AP的擴充需求;同時,所有設備選擇應考慮不同環境下的適應能力及設備間的相互匹配。接入交換機和前端AP可能需要暴露在環境較差的環境,需要做好相應的安全保護工作,AP應支持2.4G和5G兩個頻段同時工作,提高AP的抗干擾能力。
5.3 無線網絡設計規劃
采用基于智能無線交換架構的無線局域網整體解決方案,為學校師生提供快速便捷的無線上網體驗。無線控制器采用有線無線一體化交換機,構建高可靠的無線網絡系統。采用無線技術—802.11ac,實現理論上1000M的無線帶寬接入。
無線控制器:本次無線網絡建設采用無線控制器+無線AP方式設計,無線控制器采用有線無線一體化交換機,無線控制器具有容量適中、高可靠、業務類型豐富等特點,集精細的用戶控制管理、完善的射頻資源管理、7X24小時無線安全管控、二三層快速漫游、靈活的QoS控制、IPv4&IPv6雙棧等多功能于一體,提供強大的有線、無線一體化接入能力。無線控制器最大可管理512個AP,滿足本次校園辦公的無線網絡覆蓋建設,同時保留一定的擴容能力以適應后期的辦公無線點擴容建設的需要。本次部署無線控制器旁掛于校園網,對全網無線AP作統一的管理與配置。
組網更靈活方便。星型IRF模型的核心思想是將多臺設備以星型拓撲連接在一起,虛擬化成一臺分布式設備,具有以下優勢:
□組網簡單:星型IRF無須專用堆疊線和專門堆疊口,只需要通過交換機或者直接連線,二層相通即可建立堆疊。
□能力疊加:星型IRF整體對外呈現一臺虛擬AC,虛擬AC的管理AP和用戶數量是多臺AC能力的疊加。
□配置簡單:在虛擬AC上的配置,能自動同步到所有物理AC。
□高可靠的備份:支持M+N熱備份,即所有業務的備份,一臺AC宕機不影響虛擬AC的功能,當前系列無線控制器支持最多2臺設備堆疊。
□靈活的license控制:星型IRF中一臺設備安裝License,其他設備可共享使用, 虛擬AC的接入AP數是IRF中設備安裝的License數目之和;另外,License雖然跟設備具體綁定和安裝,但可以方便的卸載和遷移。
高密接入型AP:比如體育館,會議室以及學術報告廳都是高密度區域,所以采用高密接入型無線AP,采用三頻四條流AP,該兩款AP為業界最新802.11ac WAVE2標準高性能無線AP,基于4-Streams 11ac WAVE2標準技術,802.11ac Wave 2的Wi-Fi規格由于支援多用戶多重輸入多重輸出(MU-MIMO),不僅可讓無線存取點(AP)射頻頻譜運用得更有效率,也能同時傳送到多個基地臺,進而提供比單用戶MIMO技術更高的容量。
無線AP是雙網口設計,雙上行千兆以太口,不但解決接口數據備份問題,還能夠為需要內外網隔離的網絡提供靈活的組網方式。同時雙以太網口都可以對設備進行PoE供電,實現PoE供電的備份。兩個以太口供電支持負載均衡供電特性,可以使用PoE交換機(非PoE+)采用雙路供電,節約網絡投資成本。
無線AP支持MU-MIMO技術,MU-MIMO是802.11ac Wave 2的最重要特性,通過MU-MIMO技術可實現AP同一時刻向多個終端發送數據,即可同時為多個終端發送數據信息,根據終端流數的不同,可同時為多個終端同時發送報文信息,突破傳統無線網絡串行通信的機制,無線頻譜資源利用率成倍提升,有效接入用戶數得到了極大的提高,有效減少無線網絡的部署開銷,提升高密度用戶情況下的用戶體驗。
5.4無線網絡組網模式設計
根據用戶對此次無線網絡建設提出的需求,此次無線網絡設計采用的是的解決方案,利用無線控制器對AP進行統一的配置和控制。
針對多房間結構建筑,如宿舍、小型辦公室這樣的場景做無線覆蓋,傳統的方案是采用獨立放裝AP或者天線入室AP,在信號或者性能方面存在不足。無線方案針對這類場景采用了全新的組網架構,創新的解決了該類覆蓋的信號和性能問題,實現了每房間的無線千兆接入速率,讓人們的無線生活更加自由自在。方案由無線控制器+AP本體+AP分體組成。其中分體AP部署在房間內,本體AP可以部署在樓層配線間或者豎井,AC與本體AP之間仍采用CAPWAP協議封裝數據和管理報文,AP分體和本體之間采用的是無線格式報文封裝,方案里,入室的AP變“超瘦”了,可以更加小巧,獲得更高的無線接入性能!
AP本體有24個千兆RJ45接口,4個萬兆光接口,其中24個用于連接分體AP,可對分體AP供電,最長距離100米,4個萬兆接口,用于上行連接匯聚或AC無線控制器;分體AP支持802.11ac,雙頻雙流,整機866M+300M超千兆接入速率,單個分體待機終端數量50+,分體部署在房間內,可以壁掛/吸頂安裝,采用低功耗設計,將輻射降到最低。
方案最大的優勢在于每房間都能獲得一個AP的獨立帶寬,802.11ac的千兆速率,傳統方案平均每個房間性能不超過50Mbps,平均300Mbps以上;本體不僅可以作為接入交換機,還可對分體進行管理和故障定位;采用標準RJ45接口,可利用原有有線網布線,施工簡單!
5.5無線AP部署設計
使用AP布點覆蓋,需考慮及遵循以下幾個問題和原則:
1)需要有線纜資源(六類線)。
2)保持信號穿過墻壁和天花板的數量最小。2.4G信號能夠穿透墻壁和天花板,然而,每一面墻壁和天花板都將使AP信號的覆蓋范圍減少1到30米。應放置AP與計算機于合適的位置,使墻壁和天花板阻礙信號的路徑最短,損耗最小。
3)考慮AP和覆蓋區域之間直線連接。注意AP的放置位置,要盡量使信號能夠垂直的穿過(90度角)墻壁。
4)不同的建筑材料產生不同的傳輸效果。由金屬的框架或門構成的建筑物會使WLAN無線信號的傳輸距離變小。放置AP的位置應使信號通過干燥的墻壁或敞開的門,避免放置在使信號需通過金屬材料的位置。
六、衛星及有線電視系統
有線電視也叫電纜電視(Cable Television,縮寫CATV),它是相對于無線電視(開路電視)而言的一種新型廣播電視傳播方式,是從無線電視發展而來的。有線和無線電視有相同的目的和共同的電視頻道,不同的是信號的傳輸和服務方式以及業務運行機制。有線電視仍保留了無線電視的廣播制式和信號調制方式,并未改變電視系統的基本性能。
電視系統一般包括節目發送、傳輸和接收三個部分。有線電視把錄制好的節目通過線纜(電纜或光纜)傳輸,將電視信號送給用戶,再用電視機重放出來。有線電視不向空中輻射電磁波,所以又叫閉路電視。
6.1系統說明
系統采用放大-分配-放大-分配-分支-終端的傳輸結構,可確保電視收看質量。根據各樓終端點數和分布分別設置相應的多路分配器和放大器。系統結構如下圖:
詳細的系統結構圖見有線電視分支分配系統圖。
分支分配系統按860MHz鄰頻系統設計。除了滿足模擬電視收看需求外,還可更好的適應將來數字電視的發展。
有線電視系統的干線電纜敷設在弱電橋架中。線路放大器單獨設置電源和放大器箱,安裝在弱電間中。用戶分支器獨立設置金屬安裝箱,采用嵌墻安裝方式,具體位置待與裝修房協商。所有用戶電纜由分支器箱引出,穿管敷設,每根-5電纜穿一根Ф20金屬線管。根據答疑文件,弱電橋架的供貨和安裝由電氣安裝公司負責,酒店客房內的弱電金屬線管由裝飾公司負責。本設計報價僅包括其他公共區域的線管。
6.2有線電視系統設計
1、有線電視拓撲結構
本系統采用系統采用860MHZ鄰頻傳輸系統,支持雙向;網絡結構采用光纜、同軸電纜相結合的HFC型網絡,分配網絡部分采用“分配-分支”的結構模式組成星型分配網絡。
2、節目源設計
有線電視系統的節目源可分為以下三類:
(1)衛星電視
根據國家規定,可接收亞太六號(東經134度,Ku頻段)的境外衛星節目。用亞太六號接收的衛星信號通過LNB變頻,經功分器分配后通過解碼器解調為視頻、音頻信號,經調制器調制為相應頻道的射頻信號,再送入混合器,通過分支分配網絡傳輸給每個用戶終端。
(2)有線電視節目
接收三亞市有線電視臺節目。有線電視信號不經過任何處理,直接送到混合器。
上述各套節目經混合器混合,輸出的信號經前端放大器放大后用同軸電纜向分配網傳送優質的電視節目。
(3)自辦節目
自辦節目是由本項目的使用管理方自行提供的節目的輸入,一般為酒店宣傳、內部通知或內部影視節目等。
3、傳輸系統設計
鑒于系統覆蓋面較大,系統傳輸距離較長,傳輸線路選用優質四屏蔽物理發泡電纜,建筑各功能區間傳輸采用-7電纜,樓內分配線路采用-7電纜,到用戶終端采用-5電纜??杀WC系統很好的實現雙向傳輸。
七、安防監控系統(高清監控+電子圍欄+電子巡更)
建立一套基于高清網絡監控系統的智能保護網,一方面可以讓學校、政府的相關部門實時掌握學生的情況,對突發情況的發生,做出及時響應提供了比較有效的手段。另一方面,學生正處于身體發展的時期,容易沖動,極有可能受到一些影視作品或者社會不良風氣的影響,爭強好勝導致校園聚眾斗毆等惡性事件發生,加強校園的遠程監控將有助于突發事件的預防和及時處理。其次,隨著我國GDP的快速增長,國家對學校的建設越來越重視,投入巨資加大對學?;A設施的建設,設備動輒上萬,這也容易成為一些不法分子的偷竊對象,因此加強對學校設施的保護,也是學校領導關注的焦點。
7.1安防基本要求
7.1.1多層防護
校園內的監控主要包括:校門出入口、周界圍墻、教學樓內、食堂、辦公區域、戶外體育場等,確保對校區內各區域全面監控,正常教學期間,能夠有效的記錄園區周邊的環境、園區內的教學活動、園區食堂的活動、辦公場所的環境。實現校園所有區域監控全覆蓋。
出現意外情況時能夠在中心看到現場情況,利于現場緊急救援。并能詳實清晰地記錄所有的事件經過,以便于日后查對和取證。
系統支持遠程圖像點播:按照指定區域、指定通道進行圖像的實時點播、巡視;支持點播圖像的顯示、縮放、抓拍和錄像轉存;可按照指定區域、通道、時間、報警信息等要素檢索歷史圖像資料并能完成回放和下載;回放支持正常播放、快速播放、慢速播放、逐幀進退、畫面暫停等。
系統支持手機客戶端訪問,采用無線網絡方式訪問校園監控資源,能隨時對學校情況進行監控和管理。
7.1.2報警聯動
對危險提前預警:建設的系統不僅要滿足視頻錄像事后取證的功能,最為重要的是應有一定的預警功能,根據預警信息采用適當措施把事態控制在萌芽狀態,保障校園安全。
預警報警主要包括周界入侵報警、視頻智能分析預警、各種報警輸入設備報警、門禁報警等,中心平臺需要支持接入各種報警信息,并聯動預案,便于對應急事件進行緊急處理。
7.1.3應急預案
過去,視頻監控系統在校園安防中的主要作用是事件回溯,對于校園突發事件無法做到及時預警報警,以及無法幫助校領導和相關安保人員對事件進行及時的處理。
因此,建設完善的平安校園安保體系,應該充分利用視頻監控系統和其他安防子系統,及時發現問題,并提供有效的信息溝通能力,幫助校領導及時了解情況,及時下達事件處理要求,最大程度的減少突發事件造成的危害。
7.1.4智能分析
為了減少監控人員的工作量,避免長時間注視監視屏幕,造成視距疲勞,降低危機處理反應能力,也為了減少監控人員的重復勞動,降低勞動強度,系統應提供智能分析功能。對于校園特殊區域,比如周界、水域等,需要24小時重點防護,采用人工方式難以實現,可以通過視頻智能分析的手段進行不間斷的監控,如果出現了緊急情況及時報警。
7.2安防重點部位
本安全防范系統包括高清視頻監控、周界防范和入侵報警系統、出入口控制系統、保安巡更系統及監控中心系統5部分。系統防范部位包括
1、
公共部位:主要出入口通道、大廳、對外通道門、消防通道等。
2、
開放部位:會議室、活動室、活動中心、球場等。
3、
要害部位:各種系統監控中心、通訊中心、計算機中心(微機室、財務室、檔案室和機要室等)
4、
設施部位:變配電室、通訊機房等。
5、 周界部位:圍墻、欄桿等
上述系統防范部位主要是對校園管理的要害和薄弱環節進行設防和監視,將信息實時、直觀、全面地反饋到監控中心,加強動態管理,為指揮決策、調配警力、處理突發事件、事后求證以及日常管理等工作提供及時、準確的信息,從而實現科學、系統、高效的現代化管理,充分提高管理部門的快速反應能力。監控管理中心對各子系統進行全過程監控管理,并且可根據需要在主管校長和學校保衛處設分控,使領導和主管部門及時獲得監控管理中心的信息。各子系統由監控管理中心的多媒體計算機進行智能化集中監控管理,各系統均可脫機工作。
7.3安防系統實現功能
1、中心系統可實現對各子系統的監控管理,控制軟件采用圖形界面,中文顯示,界面美觀,操作簡單。。
2、各子系統具有良好的擴容性,主要設備的配置預留余量。
3、對于監控系統子系統,可以實施對所有前端及后端設備的控制和管理。
4、對于入侵報警子系統,可以在中心實現各防范區域的布、撤防,門的開關及其它設備的控制。
5、對于門禁系統,可以實現對所有控制器及通行證的權限設定和管理。
6、對于保安巡更系統,可以對所有的巡更設備和人員進行管理。
7、系統軟件對各子系統狀態的顯示、系統的控制等都有詳盡的記錄,在需要時可簡單快速的檢索和回放。
對于不同的部位和風險我們采取不同的防范手段:
1)對重要的出入口和通道進行視頻監控,并保留圖像記錄30天。
2)在學校重點要害部位安裝入侵探測報警系統及視頻監控系統。
3)在學校敏感區域、周界及大型公共場所、重要路口、路段安裝視頻監控系統及周界防衛系統
4)在通訊機房、計算機中心、財務等要害部門(位)安裝動環監控系統、視頻監控系統及門禁管理系統。
5)在圍墻上安裝入侵探測報警系統,防止非法入侵。
7.4安防系統特點
利用現有的校園網絡資源,同時借助校園網絡富余光纖進行網絡數據傳輸,實現校園網絡視頻監控系統的全部功能。視頻接入以就近接入為原則,達到無盲區高清晰全網絡的效果。
7.5安防系統拓撲圖
視頻監控系統設計中前端點位的布置是否合理,以及所采用的設備是否恰當都是整個系統的關鍵所在。因此本次設計中,前端點位全部部采用高清網絡攝像機,電梯由于不能布置網線,所采用電梯專用模擬攝像機,每臺電梯攝像機配置一臺單路的網絡視頻服務器進行模數轉換后接入視頻監控網絡。
7.6傳輸網絡
根椐整個學??偮窋稻W絡視頻圖像,1080P每路視頻圖像需要的上傳帶寬不低于6Mbps,720P每路視頻圖像需要的上傳帶寬不低于4Mbps,D1每路視頻圖像需要的上傳帶寬不低于2Mbps,網路傳輸系統采用水平子系統匯聚后再用光纜傳輸到監控中心,我們建議采用全千兆局域網來架構視頻傳輸系統。
7.7集中管理平臺設計
由于學校監控點位眾多,且主體部分采用高清網絡數字攝像機,因此我們采用適用于學校集中監控的智能網絡視頻集中管理平臺。該平臺通過學校的視頻監控局域網或校園網將分散、獨立的圖像采集點進行聯網匯聚,實現學校的統一監控、集中存儲、集中管理、資源共享,通過統一搭建的綜合監控業務平臺系統,滿足學校高清網絡化視頻監控的需要。智能網絡視頻集中聯網管理平臺采用目前比較先進和流行的模塊化設計,將整個平臺通過軟件開發分為多個靈活可調的模塊進行有機的組合,使整個集中管理平臺更加穩定、功能更加強大、業務擴展更加靈活。
7.8電視墻顯示系統設計
隨著科技的發展和進步,LCD顯示技術是一個新興的技術,具有高亮度、高對比度、高色彩飽和度、高色彩均勻度、長壽命等特點,目前在許多場合都有應用,具有非常好的視覺效果。還具有顯示清晰、可視面積較大、顯示比例可調、色彩艷麗明亮并且機體很薄,使用壽命長。到目前 LCD顯示屏已經可超窄縫拼接使用(≤6.7mm),而且能夠得到很好的顯示效果。LCD拼接的應用因為較薄的機體,可以為用戶節約更大使用空間,拼接組合也簡單快捷,使用 LCD拼接墻可以說是較少的投資得到極好的顯示效果,性價比極高。
在本項目中根據用戶的實際使用需要和場地情況,采用LCD超窄邊液晶拼接組成的顯示大墻來實現其顯示功能。信號控制系統可對信號源進行完善的處理,包括轉接、分配、切換、倍頻、分割、多屏拼接等等,達到信號資源共享的目的,使顯示系統能輕易地獲取任意一個或多個所需的信號,滿足各種不同功能的需要。各種視頻信號和計算機信號通過 AV 或 RGB 兩種矩陣進行共享連接,分別顯示在 LCD 顯示拼接墻及不同的顯示終端上。
拼接系統拓撲圖如下所示
7.9電子圍欄系統組成
脈沖電子圍欄系統由脈沖電子圍欄主機、脈沖電子圍欄前端和報警中心報警信號管理設備三部分組成。
脈沖電子圍欄主機的作用是產生脈沖高壓信號、探測入侵行為、發出報警信號。
脈沖電子圍欄前端指安裝在外圍防區的圍欄部分,主要包括:受力柱、承力柱、中間柱、受力柱絕緣子、承力柱絕緣子、中間柱絕緣子、多股合金線、線線連接器、緊線器、警示牌、避雷器、聲光報警燈、高壓絕緣線、萬向底座等組成,電子圍欄前端起到阻擋、安全電壓電擊和威懾等作用。
報警中心報警信號管理設備有:報警管理控制主機、聲光報警裝置、電腦管理軟件、周界地形電子地圖顯示、
報警中心還有跟視頻監控系統自動聯動的設備,以及周界防區模擬沙盤等指示裝置。
下圖是脈沖電子圍欄組成報警系統的圖例。
7.10電子圍欄系統功能
7.10.1阻擋功能
在原有圍墻上安裝4道或者6道電子圍欄,增加了原有圍墻的高度,加大了翻越的難度,同時,電子圍欄的合金線上有高壓脈沖,可以對攀爬者給予安全電擊(此電壓安全可靠對人體無直接傷害),逼迫攀爬者放棄入侵的想法,從而起到防護的效果。
7.10.2 威懾功能
在圍欄線上每隔10米安裝一塊黃色醒目標志的警示牌“高壓危險 請勿攀爬”,告誡企圖入侵者,讓入侵者心理上產生恐懼,打消入侵行為。警示牌在夜間也有夜光功能,同樣起到警示和威懾作用。
7.10.3 報警功能
當入侵者執意要攀爬進入時,電子圍欄會遭到破壞,造成合金線斷路或者短路,此時,脈沖電子圍欄主機就會發出報警信號。安裝在現場圍界的聲光報警裝置會發出聲光,使入侵者產生慌亂,而且,提醒周圍的值班巡邏人員快速趕到報警地點。另一方面,報警中心的管理設備也會立即發出報警聲音提示和現場電子地圖準確方位提示,通知值班人員前去處理警情。報警發生的地點、時間都會電腦記錄下來,存儲1個月,用于日后備查。
7.10.4 聯動功能
當脈沖電子圍欄主機發出報警信號的同時,為了能夠快速看到入侵的現場情況,方便對現場情況處理,以及做到對報警現場情況進行快速錄像,作為事故證據備用。脈沖電子圍欄系統可以實現跟視頻監控的聯動功能,當某一個防區報警后,立即自動聯動本防區的攝像機轉移到報警發生地點,方便值班人及時查看現場視頻圖像。如果報警發生在夜間,還可以自動聯動報警防區的燈光,即立即打開燈光,使入侵者暴露在燈光之下,難以逃脫。
7.11電子圍欄系統特點
1)電子圍欄主機差電壓輸出:周界的每條合金線上都有電擊,相鄰線之間有壓差,使周界電子圍欄無懈可擊。
2)遠程控制:使用安裝在監控中心的多功能報警控制主機(或報警管理軟件),通過RS485總線控制安裝在周界防區內的多個電子圍欄主機,用戶可在監控中心直接控制前端電子圍欄主機的布防/撤防等相關參數。
3)誤報率極低:脈沖電子圍欄系統克服了紅外對射、微波探測器等的技術缺陷,使用各種防水設計的絕緣子,加大爬電距離,保證系統在能夠報警的同時,免受各種氣候條件的影響。
4)無盲區、無死角——脈沖電子圍欄可隨地形的起伏拐彎進行安裝,沒有防范盲區和死角。
5)系統絕對安全以及報警感知性:脈沖電子圍欄系統和高壓電網具有本質的區別,它采用了脈沖高電壓(脈沖峰值5KV-10KV)低能量(小于5個焦耳)的打擊方式,每秒鐘發出一個高壓脈沖信號,因而不會對人構成任何傷害。同時,脈沖電子圍欄的柔性玻璃纖維中間桿和專用合金線,不支持人體的重量,又能感知入侵者的入侵行為,并發出報警信號,確保了系統的安全可靠。
6)高低壓工作模式轉換:用戶可以根據不同的需求自由切換工作模式。白天或有人在電子圍欄附近作業時切換到低壓工作模式,可使前端電子圍欄的脈沖打擊力度降低;在夜間或高警戒時段,可以恢復到高壓脈沖工作模式,打擊力度加強,防護效果最佳。
7)具有主電/備電工作方式:在市電停電的情況下,脈沖電子圍欄主機自動轉換到備電工作方式,可以繼續正常工作8小時,市電恢復后,又自動轉換成主電工作方式。
7.12電子巡更系統組成
系統由巡更點信息鈕、數據采集器、數據變送器、串行接口通訊線、通訊軟件和管理軟件組成,按分布情況可劃分為前端設備和中心設備。在體育場內部及周邊路線上安裝巡更信息鈕,巡邏人員手持數據采集器只要簡單地接觸信息鈕,就可從中讀出或寫入數據,然后通過傳輸器傳到計算機,利用相應的軟件處理所得到的數據信息。
巡更管理系統示意圖
7.13電子巡更系統功能
?
實現對保安巡邏工作的有序管理,合理分配人力;
?
幫助管理人員全面掌握保安人員的巡查狀況;
?
安裝使用簡便性,便于系統的擴容及操作者的使用;
?
WINDOWS操作系統便于管理者的使用,通過軟件實現以下功能:
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巡更點登錄:根據巡更路線的規劃原則,將巡更路線上的巡更點進行一一登記;
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各類巡更點編輯:對交接班點、工作人員、上巡更點、下巡更點進行增加、修改、刪除操作;
?
班次時間設置:用于早中晚時間設定;
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違規提示:對于巡更違規的記錄,系統可通過紅字進行提示;
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查詢數據:對巡更人員的巡查情況進行查詢和報表打印,上級管理人員可以通過網絡進行信息查詢;
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數據備份:可對巡更數據進行自動/手動備份及備份恢復。
八、電子考場監控系統
考場監控系統是利用最新的數字視音頻監控技術,實時對攝像機采集的考場信號進行壓縮、存儲和傳輸,以做實時監看和事后調查取證用,從而達到最大限度地防止考試舞弊行為的發生。通過在考試現場設立視頻監控點,將監控圖像實時傳輸到各級教育部門和其它相關部門,通過對圖像的瀏覽、記錄等方式,使各級教育部門和其它相關部門直觀地了解和掌握考場的動態,從而有效提高考試管理水平,達到更好考試效果,創造更加公平、公正、和諧的考試環境。
標準化電子考場視頻監控解決方案是是以維護教育考試安全為目的,運用視頻監控技術、計算機多媒體技術、網絡通訊技術和教育考試管理技術建設成的一套綜合性業務應用系統,在全地區范圍內實現互聯、互通和互控的、基于音視頻的考場巡查系統,該系統需嚴格按照《國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規范》的要求進行設計和建設。系統將遵守統一標準和架構,建設一個從省、市、縣到學校的四級聯網的巡查系統。該系統不但可以實現學??键c的監考,同時可以實現遠程監控,稽查人員通過遠程辦公室即可了解各個考試現場的情況,對考試作弊行為將起到強大的震懾作用。
8.1系統架構
學校標準化考場監控系統建設主要由前端攝像機部分、傳輸部分和監控中心等幾部分組成。前端設備主要實現視頻信號采集,設計時充分考慮了室內攝像機的防災措施。本次項目預計在校區建設標準化考室。
電子考場監控系統設計前端采集設備全部采用模擬攝像機,采集的音視頻數據通過新組建的考場視頻監控專用網絡(以下簡稱“監控專網”)傳送至考場監控中心,以便監考人員對各考室進行集中監控。同時,利用運營商專線將監控專網與重慶市巡考中心、市招辦的網絡互聯互通,最終按照國家考試院標準SIP網關協議將視頻信號傳送至上級監管平臺。
8.2系統設計說明
1)按照考室容納考生數量不同,將考生人數小于等于80名的定義為小型考室;將考生人數大于80名的定義為大型考室。
2)設計在小型考室安裝一臺高線數攝像機、一個拾音器、一個報警按鈕、一臺手機信號屏蔽儀、一個同步時鐘,用于國家考試時進行考室的音視頻監控和安全防范。
3)設計在大型考室安裝兩臺線數攝像機、兩個拾音器、一個報警按鈕、一臺手機信號屏蔽儀、一個同步時鐘,用于國家考試時進行考室的音視頻監控和安全防范。
4)設計在試卷保密室安裝兩個紅外半球攝像機,一個拾音器、一個報警按鈕、一臺網絡存儲服務器,用于保密室的無死角監控和錄像存儲。
5)本次項目前端監控圖像通過專網傳輸至監控中心,監控中心新增視頻解碼器,實現監控圖像在顯示大屏的顯示。
6)設計將本次標準化考場的中心管理系統部署在校園監控中心。監控中心部署一臺管理服務器、流媒體服務器實現考場監控圖像的就近調閱和錄像存儲。
7)項目設在采用物理隔離的專網傳輸考場視頻監控圖像,采用專網不僅能夠提高數據的安全性,還能為監控數據傳輸提供一個穩定的網絡環境。
8)本次項目設計各考室的監控圖像按照2×24小時保存至硬盤錄像機中;試卷保密室的監控圖像按照4×24小時保存至試卷保密室的硬盤錄像機中。
8.3系統預留接入
可與市巡考中心、市招辦的系統互聯互通
按照國家教育部和重慶市教委的規范要求,各考點的監控系統必須接入上級單位的考場巡查系統,以便相關部分能夠通過遠程網絡調閱考場的音視頻數據進行實時監控。
參考相關規范和要求,項目設計學??紙霰O控系統可與上級單位(市巡考中心)的級聯模型如下:
系統直聯結構
8.4系統功能需求
學??紙霰O控系統有如下幾點需求:
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按照國家教育部和重慶市教育考試標準化考點建設技術規范的要求,在學校各校區的考室、保密室、考務工作室、保管室走道等部署一套網絡視頻監控系統;
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按照標準化考點的技術要求,根據學校實際情況增設信號屏蔽儀、探測器、防護窗等設備。
?
采用運營商專用鏈路與市教委考場監控系統聯通,滿足教委調閱考場監控圖像的需求。
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充分利用學?,F有資源,建設一套用于傳輸考場監控音視頻數據的專用網絡、要求網絡與其他網絡物理隔離,專網專用。
?
在確??紙霰O控系統安全的前提下,將視頻專網與學校校園網聯通,滿足校園網用戶訪問考場監控系統的需求。
九、信息發布顯示系統
信息發布系統是構架在網絡環境的新一代多媒體信息發布系統,采用TCP/IP傳輸協議,由中心控制系統和顯示終端結合工作。系統軟件構建了一個通過集中管理實時多路播出的具有統一調度與靈活分組分區的多媒體信息發布平臺,操作人員通過用戶賬號校驗登錄到控制服務端進行節目內容采集、編排、發布和管理等功能操作,節目通過網絡傳輸到各顯控終端進行本地存儲及信息實時播放。
9.1校園管理需求
?
完善校園內部管理和共享建設:傳統的紙張張貼和公告欄方式已不能滿足信息的及時性和更新速度,更是難以吸引大家的注意,同時也影響墻面及室內裝潢之整潔美觀;
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提高教務公開的便捷快速和應急體系:保障學校運行的高效率,需要依賴于現代信息化技術提供實時的、直觀的、可靠的信息發布;
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突顯校園文化宣傳:系統配合現代建筑的新穎現代化格調,通過先進的多媒體顯示和互動技術彰顯校園特色,以大氣美觀和豐富內涵的多媒體素材展示學校文化和精神。
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實現各部門數據互聯互通、資源共享:集成各智能化系統和信息技術辦公系統,更新各類信息,并具有靈活的拓展應用;
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創新校園公告模式:以多媒體電子形式顯示校園標語、滿足無紙化信息公告和精神宣傳,作為校園自用和對外的信息窗口,提供多媒體平臺增值效應平臺,提高校園文化氛圍。
9.2受眾需求分析
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學生:接收新生入學引導、文化宣傳視頻、活動宣傳、公共講座、教務通知、新聞動態等校園信息服務等。
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教職工:接收新聞動態、辦公通知、教務安排等。
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外來訪客:了解校園簡介、師資力量、教學活動等信息。
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視察領導:向其傳遞迎賓信息、校園動態、文化建設等可靠的信息顯示。
9.3系統結構
根據校內信息需求劃分其應用范圍、功能、信息內容均有不同,根據其對應的需求其效果也不同,具體描述如下:
?
本項目中多媒體信息發布系統基于校園內部TCP/IP局域網遠程管理,各終端設備通過有線聯網;
9.4點位規劃
序號
子系統
應用規劃區域
系統應用
1.
校園公共區
入口、各樓棟大堂
校園公共信息發布
校園觸摸導覽系統
2.
教學行政中心
大廳、門廳、電梯廳、多功能廳
多媒體教務信息公開
3.
膳食中心
餐廳區
辦公和教學通知對外
4.
信息中心
大廳、休息區
館內動態信息發布
圖書信息自助查詢
5.
文體中心
門廳、休息廳、接待區、觀眾席上方
文體活動賽況或宣傳
9.5系統組成
多媒體信息發布系統包括信息采集、中心控制、顯控終端、觸控終端和傳輸網絡,通過編碼的方式實現信息的處理,系統網絡建立在校園內以太網的基礎上。
9.5.1信息采集
信息采集設備采用記錄、拍攝、錄制、掃描等手段實現校園內所需公告信息、校園宣傳、教務通知等各類文字、圖片、音視頻等非結構性數據的采集;其中信息采集的設備包括圖文源(鍵盤、手寫板,電子白板、掃描儀)、音源(話筒、CD機、錄音機)、視頻源(攝像機、實物投影儀、DVD、VCD、錄像機)等(信息采集設備用戶可根據需要自行配備)。采集服務器(采集卡+計算機)實現寬帶、有線電視、衛星電視、光碟、錄像、視頻安防監控系統以及其他素材的采集,與第三方系統進行二次開發對接,采集結構性數據。
9.5.2控制中心
軟件基于TCP/IP網絡,控制中心設備為播控工作站,控制中心對整個系統的內容和設備進行管理,采用集中遠程控制模式,控制各區域顯示終端,能夠對顯示終端IP進行管理,可以實現群組或單點控制。系統可控制多媒體控制器和顯示設備的遠程開關機、設備監控、終端播放狀態以及硬盤存儲情況,檢測前端播放的畫面是否正常,并靈活刪除顯示終端的冗余節目和過期節目。
控制中心將各類信息源進行編排,按時間制定播放任務列表,能夠自訂時間單位(00:00 – 23:59)和播放周期(定時播放、循環播放),具有播放前預覽功能,可預先設置180天的播放信息,配置自定義時間開關機,可實現一定時間的無人看管。能進行緊急插播打斷原有播放,可插播節目、文件和字幕,當插播結束后可自動轉回原有播放任務。
9.5.3顯控終端
顯控終端主要包括多媒體控制器、音視頻傳輸或分配設備和顯示設備,各個顯控終端可以播放相同的多媒體節目,并可對多路相同的節目可以按照分組方式發布播放節目,也可針對每個顯控終端單獨指定播放內容。
多媒體控制器接收和執行中心控制的信息及控制,通過分控端軟件自動按照時間表播出,支持橫屏、豎屏播放??刂破骶邆溆脖P存儲功能,文件傳輸可采用在網絡帶寬空閑條件下發送大容量的播放節目,在白天進行播放,不影響和占用辦公網絡,并且在網絡斷開或服務器癱瘓的條件下,不影響前端的正常播放。當播放實時數據、視頻直播以及緊急插播的時候,則需要網絡暢通。對于主控端已經分發過的節目,再次播放時無需再次發送,而對于最新傳輸過去的節目,分控端將嚴格按照時間列表和順序進行自動更新和播放。
音視頻信號傳輸設備,在控制器與顯示設備之間,解決長距離傳輸、布線以及控制設備統一安放管理的問題??筛鶕刂破鞯斤@示屏之間的距離選擇不同型號的音視頻信號收發器,標準的音視頻信號收發器可延長150米,中間采用超五類非屏蔽雙絞線(UTP5)傳輸。音視頻信號分配設備在控制器后,將控制器輸入的一路音視頻信號進行分配傳輸到各顯示屏進行播放,播放內容同步。
系統支持各類不同的顯示設備,如CRT顯示器、液晶顯示器(LCD)、LED點陣屏、PDP等離子顯示屏、投影機、DLP(背投)、觸摸查詢機及一體機等??筛鶕琳呕蜇Q屏懸掛顯示形式旋轉界面,可以調整播放畫面的顯示比例:LCD和PDP的4:3或16:9,也可以調整為3:4或9:16。
9.5.4觸控終端
觸控終端主要包括控制器、顯示屏和觸摸設備(或一體機形式),各個終端接收和執行中心控制的信息及控制。終端提供操作界面、互動內容,當觸摸顯示屏的控制器收到使用人員利用觸摸動作傳來的查詢后,控制器將預錄的信息通過觸摸顯示器顯示出來??赏ㄟ^觸控終端進行內容查詢和數據請求,進行雙向傳輸。
9.5.5傳輸網絡
系統支持采用TCP/IP協議的計算機網絡:局域網、廣域網和無線局域網、ADSL/ISDN等,一般利用校園內綜合布線系統和內網數據網絡進行傳輸。
控制中心設備(播控工作站)和顯控終端(多媒體控制器)都連在網絡內,系統將控制中心的信息內容和控制命令發送到終端進行播放和執行。
十、數字IP廣播系統(廣播+背景音樂)
數字IP網絡廣播,利用網絡通信ITC/IP協議的優點,采用基于現有的LAN/WAN網絡來建設,安裝時無需單獨布線?;贗P網絡的節目傳送,解決了傳統廣播系統存在的線路功率損耗、節目單一、控制方式落后、廣播信號傳播單向性等弱點,作為IP網絡廣播系統,通過基于網絡的通信,單獨設置系統服務器和通信終端,通信終端通過網絡與系統服務器連接,采用基于網絡傳輸的數字IP/TCP通信協議,基于網絡數字音頻技術, 將音頻信號以數據包形式在局域網和廣域網上進行傳送,再加上ITC獨有的核心處理服務器,結合人性化的操作硬件,組成一套純數字傳輸的遠程應急呼叫對講系統。
建設校園公共廣播及背景音樂系統,最為關鍵的是要注重人性化的設計,既要保證校園事務性廣播、消防緊急廣播和背景音樂的正常使用,同時也要考慮到學生對于學習與生活環境的要求。因此,我們建議如下:
公共廣播系統的大功率揚聲器建議放置于室外的主干道與公共區域(如食堂、廣場、綠地等處),可以因地制宜采用燈柱型音箱、綠地型音箱等,放置于草叢、花園、綠地。
教學樓及實驗樓內及其附近建議不放置大功率揚聲器,在室內走廊上,采用小功率吸頂音箱,進行上下課鈴、背景音樂以及事務性應急廣播。
學生生活區建議采用在室外小區內安裝少量的大功率揚聲器,主要起上下課鈴和事務性應急廣播作用。
以上區域應能各自獨立廣播,也可以統一廣播。
在一些多媒體教室、會議中心、語音教室等面積較大區域應根據需要采用獨立的擴聲系統。
學校體育場館應采用大功率揚聲器,并應設置單獨的分控制中心(預留)。
10.1系統架構
數字IP網絡廣播系統針對校園廣播方面的應用需求設計的基于IP數據網絡傳輸的音頻擴聲系統,可在同網段的局域網內、跨網關的局域網內或Internet網上使用。該系統基于TCP/IP網絡通信協議和數字音頻技術,將通信發起方的音頻信號數字化采樣編碼后,以數據包形式在局域網和廣域網上傳送到接收方,由接收端解碼還原成音頻信號,通過功放放大后傳輸到最后的揚聲器播出。穩定可靠的網絡廣播直接取決于網絡服務器及網絡適配器軟硬件結合的完好性能。項目廣播系統廣播機房設備主要由服務器、音源設備、話筒、消防聯動設備、電話尋呼設備以及周邊設備組成。
10.2系統功能
1) 自動打鈴及自動播放節目: IP網絡廣播的每個網絡適配器都具有獨立的IP地址,可以單獨接收服務器的個性化定時播放節目,定時播放的操作,也可以通過電腦在網上設置上傳節目等,學校利用此功能可以在控制中心設置背景節目源,對各樓層區域或各不同教學館、食堂、體育場等播放上下課鈴聲及背景音樂;各區域也可選擇與自己區域相適合的音樂播放且互不干擾。
2) 業務(通知)廣播:可以針對全?;蚰硹潣腔蚰嘲嗉夁M行廣播講話、播放各類通知,也可將接收的廣播電臺節目及自辦的節目向各分區傳播
3) 獨立操作/本地音頻接入:各教室可獨立通過網絡終端的各種接口接入電腦、CD機、卡座等設備,由授課老師獨立播放需要各種課件內容
4) 自由點播:通過各教室的網絡終端,老師或學生可以點播事先存儲在服務器的海量節目,如音樂、評書等
5) 本地音頻藍牙擴聲:通過各教室的網絡終端自配的藍牙胸麥講課,將老師說話的聲音很清晰地傳送出來,讓老師輕松授課
6) 運動場無線遠程控制:通過無線遙控套件,可在如操場等位置遠程操作節目播放、暫停、上一曲、下一曲等,無需在主控室進行播放控制,非常適合學校課間操或運動會等場合使用。
7) 電話廣播:領導在外地出差時如有需要對學校講話,可通過事先接入的電話拔打電話號碼即可廣播
8) 分控靈活:可以隨意地在校園內需要的任何地方如校長室、總務處、廣播臺、操場等地方設置分控中心,經過授權即可以操作被授權的系統程序,無需每次廣播都需要去控制室
9) 系統備份功能(需要加備份主機實現):當網絡出現問題時,可自動切換到備份主機,保證整個廣播系統正常運行
10) 終端備份功能(需要配置帶備份功能的教室終端,為可選功能):高頻率使用的教室終端自帶備份功能,在無網絡連接時,自動切換到定壓100V備份信號輸入。
11) 自動休眠功能:IP網絡適配器,提供音頻觸發接口或自帶觸發電源各IP終端當無信號輸入時,設備即自動進入休眠狀態,當有信號輸入時即自己開啟
12) 語音實時采播: IP廣播節目實時采播功能,能夠將來自其他音源的節目實時采集壓縮存儲到服務器,并可同時轉播到指定的網絡廣播適配器終端。采播源可以是其他商用或自用電臺、錄音機、卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風等,可用于廣播通知、網上講話,電臺轉播等。
13) 消防緊急廣播系統:系統設置緊急廣播播放功能,正常情況下處于熱備用狀態,一旦發生火災等異常情況,即可受控于消防聯動信號,通過切換控制器強行把指定區域的廣播接入緊急廣播信號,自動放送預選錄制的緊急疏散廣播,或通過話筒廣播現場疏散指令,有條不紊地安排人員撤離。公共音響系統的揚聲器,均能受控于消防報警系統的強切控制,轉入緊急廣播系統的工作程序。
14 ) 音頻觸發啟動設備網絡終端:IP網絡廣播的網絡適配器,提供音頻觸發接口或自帶觸發電源。廣播講話的聲音及音樂接入網絡適配器時,可以根據語音信號的有無,自動切換功放或有源音箱的電源,或聯動其它設備正常廣播,此功能應用主要是提高設備使用壽命,避免網絡適配器和功放長時間通電,電子元器件老化,減少壽命。
10.3系統分控中心設計
分控工作站是數字IP網絡廣播系統的一大必然特點,分控點可以是任意的臺式電腦或筆記本電腦,運行遠程客戶端軟件。分控點通過系統服務器的登錄與權限驗證,就可以對廣播系統進行控制。通過遠程客戶端,用戶可以通過客戶端電腦的聲卡進行實時采播,采播的內容可以是實時講話或者現場實況的混音。遠程客戶端還可以進行本地文件播放,并可以遠程編排定時播放任務,上傳至服務器后等待服務器自動播放。
管理分控系統:
1:能建立遠程定時任務,進行節目播放。
2:能遠程控制設備輸出音量。
3:能對設備進行無限制分區廣播。
4:能實時采集各音源進行播放。
分區功放設計:因為區域內各個區要求同一時刻能夠收聽不同的節目,需要為每個區域配備一個功放及不同的節目源,通過廣播系統自動播出,考慮到線路功率損耗,功放功率應大于等于音箱總功率的1.3~1.5倍,根據功放的配備原則,公共區域每個分區設計為一臺帶離線播放IP網絡廣播終端+一臺功放+音箱、教室分區是1只50W壁掛式IP網絡主音箱+1只50W壁掛式IP網絡副音箱、多功能教室分區是1只無線多媒體網絡有源音箱。
布線設計說明:定壓分區廣播部分布線說明
布線方式:機房至每層用區域內IP網絡,每個區至前端喇叭使用音頻線。
布線種類:電源線一條:RVV2*1.5mm2護套線
十一、運動場擴音系統
11.1系統架構
11.2系統組成
音響擴聲系統會議室的面積和使用功能,參考國家擴聲廳級標準一級(98db)進行設計,音響擴聲系統主要由揚聲器、功率放大器、音頻處理設備、調音臺、話筒、音源等設備組成。整個系統選用同類產品中音色優美的高檔次音響器材為主組成音響系統,選用同類產品中技術最成熟、性能先進、使用可靠的產品型號,通過計算會議室的音響場地系數進行設計,保證會議室每個角落的聲場聽覺均勻,沒有出現失真、偏音、混音、回響等不良音響效果;會議室的擴聲系統主要由三大部分組成:聲源、音頻處理設備、功放及揚聲器系統。
音響擴聲設備的組成:
1、聲源:主要包括數字會議發言單元、無線話筒、會議話筒、DVD影碟機多媒體電腦等聲源設備,可播放CD唱片,DVD影音圖像。
2、會議音頻處理設備:是會議擴聲中的核心設備,可進行多路音頻信號混合放大、切換,高低音調節,效果補償控制,音量大小調整,錄音、放音使用;
3、功放及揚聲器:整個擴聲系統的音質及聲場均勻性主要取決于揚聲器的品質和布置方式。不同類型的揚聲器需要配置不同的功放。
11.3系統功能
綜合音響擴聲系統的配置,結合會議室對音響擴聲系統的使用需求,整個音響擴聲系統設計可實現以下使用功能:
1:采用數字話筒前級處理器和數字周邊處理器,設計多種工作模式,例如會議討論模式,影音模式、節目模式、遠程會議模式等,可根據不同的需要快速調節話筒前級處理器,滿足不同模式的音響擴音;
2:預置多組出廠會場效果和工作模式,現場調試可下載直接使用,無需進行復雜調試,
3:采用軟件調試和設置,可根據現場的環境、位置擺放、音箱擺放、會議的類型等進行預先設置和實時調節,系統可以與集中控制系統對接,通過集中控制系統進行管理;
4:根據會議類型設置壓限效果,防止信號輸出過大,帶來過大的音頻電流,燒壞音箱;
5:根據會議類型設置噪音門效果,濾波多余的噪音輸入音響設備,產生噪音,影響音響擴聲效果;
6:音箱采用一對一定阻傳輸方式,音箱與功放阻抗匹配,采用全頻寬頻音箱,還原出最佳的音質效果;
十二、會議室/報告廳多媒體系統
現代信息處理技術的飛速發展,會議室現代化的建議要求也越來越高,因此,會議室已從一個單純的以聽、聞、為主的交流場所,逐漸演變成為一個具有多種功能的綜合性的信息資源交流場所,幻燈機、投影機、攝錄放像器材、擴聲器材等各類電子設備大量進入會議場所,使會議系統的配置越來越專業,功能也越來越強大。因此,目前的會議系統可以稱之為多媒體會議系統,而對于這方面的設計,也已產生了非常大的變化。
現代型會議室的具體需求
多媒體報告廳最基本的用途需求主要如下:
● 滿足會議、討論等方面的需要;
● 滿足演講、講座、培訓、學術交流等方面的需要。
● 根據具體使用要求的不同,滿足其他一些諸如同聲傳譯、遠程電視會議、DVD碟片式的環繞聲電影播放、卡啦OK演唱,節目演出等等方面的需要。
以上基本涵蓋了目前現代型多媒體報告廳的用途及使用功能需要,雖然這些要求看似簡單,但由于目前計算機多媒體技術和數字通訊技術的飛速發展,信息量越來越大,處理信息的手段也越來越先進,各種針對不同需求的電子設備越來越細化,需要操作的設備也越來越多,因此,如果滿足上述功能要求,則多媒體會議系統至少要提供如下操作功能:
● 具備良好的現場拾音、擴(放)音、錄音功能,簡而言之是說得清楚、聽得明白、記得牢固;
● 具有良好的現場攝像、放像、錄像功能,能播放多種記錄載體之上的視頻信號;
● 具有計算機多媒體信息播放、存儲功能;
● 具有使系統操作簡單化的集中控制功能等等。
除此之外,根據其他一些具體用途的不同,多媒體會議系統還需要提供諸如同聲傳譯(至少應配備同聲傳譯擴展接口)操作、遠程電視會議(至少應配備遠程電視會議接口)操作、環繞聲解碼及擴音操作以及會議發言的混響效果及混音操作等。
12.1系統連接圖
12.2報告廳/會議系統連接圖
12.2系統分類
目前的多功能報告廳室按照系統分類主要分為以下幾個子系統:
12.2.1視頻顯示和視頻采集系統
采用多種顯示模式的多媒體信號投影顯示系統,將DVD,攝像機采集的信號高清顯示到投影幕布等顯示系統。采用為投影顯示單元提供多組的信號切換以及矩陣切換的信號切換系統,采用專業的視頻采集系統,對整個與會過程進行圖像,聲音等信息進行采集.
12.2.2智能中央控制系統
使用簡單的控制界面如:觸摸屏,對整個系統采用統一規劃,對報告廳的所有設備,環境燈光設備進行智能的控制.
12.2.3音響系統
提供會場的音頻放大輸出,提供音視頻信號的音源等功能。
12.2.4數字會議討論發言系統
主要采用手拉手樣式的多功能報告廳討論發言系統。為會場提供現場的語言拾音功能以及攝像跟蹤功能。
12.2.5舞臺燈光系統
主要采用專業的舞臺燈光系統, 遵循舞臺藝術表演的規律和特殊使用要求進行配置的,按系統工程進行設計配置,使舞臺燈光系統準確、圓滿地為藝術展示服務。
十三、智能電子班牌系統
13.1系統說明
電子班牌管理系統是以出勤管理和班級信息展示為主體,為中小學教育行業量身設計的一款集射頻卡技術、語音技術、多媒體技術、后臺管理軟件技術、智能門禁系統技術為一體的綜合管理平臺系統。
通過電子班牌設備和后臺教務管理軟件的統一管理,在電子班牌上,將實現班牌展示、學生上課刷卡考勤、考勤狀況匯總展示、課表展示、優秀標兵展示、校園通知展示、班級文化圖片展示、調查問卷等多種功能。
電子班牌管理系統有助于解決學生缺席選修課程這一問題,是學校校園安全工作的重要項目,是“走班制”實行后學校急需的教育教學工具;通過色彩鮮艷、友好的人機交互界面向學生傳達校園文化、集體榮譽、個人風采,將豐富的、健康的、陽光的課余氛圍層層遞進,深入人心,對學校德育工作、減負工作均起到積極有效的作用。
13.2 系統架構
13.3系統特點
1、多媒體展示:
可展示班級信息、班主任信息、班級宣傳文化、班級活動照片、優秀標兵、學校通知公告,并可根據班級情況,個性化展示。
2、教務信息展示:
可導入或對接學校的教務系統,展示班級當日課程表、當前課程信息、出勤結果信息。
3、教務考勤功能:
可根據課程信息進行學生及教師考勤,兼容選修課、走班制等教學方式。
4、
問卷調查功能:
終端提供問卷調查交互功能,學??砂l布調查問題,學生在電子班牌上可直接進行投票,投票結果報表展示。
5、
大屏幕顯示:
電子班牌采用21.5寸彩色屏幕,分辨率1360*768。
13.4終端顯示
A區域:展示時間、天氣、溫度、網絡情況,信息實時更新的。
B區域:展示集體照片、個人板報等、調查問卷、趣味知識等,可輪換播放,
播放規則易學易用。
C區域:展示學校的通知通告(手動下發)或課程調整(自動下發)等信息。
D區域:展示優秀班級、優秀標兵等。
E區域:展示上課出勤數據,及當時課節的時間、教師信息。
F區域:班級名稱。
G區域:展示班級班主任照片及相關信息。
H區域:展示當日課程安排。
十四、班班通教學系統
智慧教室旨在讓師生通過信息化教室體驗教與學的樂趣,讓學生掌握開發文化寶庫的鑰匙,主動對話知識,自主學習、自主發展,使學與教更為高效。浪濤智慧教室方案,集成了智能班班通多媒體教學,錄播、互動教學、高清音視頻廣播、監控、視頻會議、智能遠程設備控制、電子書包、班班通環境建設九大主要系統,同時通過網絡與教育云平臺對接,擴大優質教學資源的應用和推廣,全面提升教學質量,促進教育改革。
14.1班班通系統構成
多媒體班班通教學系統集成了電腦、電視、白板軟件等基礎多媒體教學功能,運行Windows和Android雙系統,當內置PC出現故障時,可一鍵切換至安卓系統,利用安卓系統下的教學軟件繼續教學,保證課堂流暢進行。結合各類強大的教學輔助應用,滿足教師日常交互式教學需求。
14.2班班通教學互動系統
班班通互動教學系統包含互動課堂和多(雙)師課堂,以錄播系統為基礎,通過增加音視頻交互來實現教學雙方、多方的互動,既是錄播系統在教學過程中的具體應用,也是對原有錄播系統功能的擴展。教學互動系統由錄播主機、液晶一體機、智能跟蹤系統、聲音采集系統、錄播服務器及教學資源平臺等部分組成。通過對高清視頻的采集,對網絡環境動態設置編碼、傳輸、存儲等功能來實現視頻的錄播及直播功能;通過智能聲音處理系統,對聲音采集、消噪及對回音的有效處理來保證聲音的清晰飽滿,實現雙方的交流與溝通;借助網絡白板的功能來實現板書的互動,實現同步書寫,同步觀看。另外,教學互動系統還可以與教學資源平臺進行對接,在教學互動過程中,其他用戶可通過資源平臺進行直播觀看,教學互動過程結束以后,整個教學過程被錄制成視頻傳輸到資源平臺進行保存,作為教學資源供其他用戶學習。
通過互動課堂與多(雙)師課堂實現教學雙方的友好互動,自由地進行交流,提問,回答,自由地切換本地畫面、遠程畫面與各攝像頭畫面,課堂真正實現師生互動、生生互動、班班互動。
班班通互動教學系統的主要目標是實現教學雙方的友好互動,可以方便地進行交流,提問,回答問題等。
具體功能包括:
1.通過視頻直播交互雙方可生動地觀看對方的教學情況,聽到對方的聲音。
2.教學雙方可以相互提問并解答問題
3.教學雙方可以進行互動書寫,通過書寫的方式進行提問或解答問題。
4.可以將整個教學過程進行錄制,直播,存儲。
5.可以將教學錄像與資源平臺進行對接,實現教學資源共享。
6.可以方便地進行本地畫面與遠程畫面的切換,也可以進行各攝像頭畫面的自由切換。
14.3課堂互動功能
利用平板控制電腦,實現鼠標控制、文檔演示、視頻教學、攝像頭直播、微課制作、移動展臺、遠程畫板、聚光燈等功能,是現代課堂的得力助手。博學易課,使授課過程更加符合自然狀態,更有效的提高學生上課注意力,提高課堂互動效果,提高教學質量。是現代課堂教學、實況課件制作、各類主題報告、演講、日常會議的最佳選擇;
14.4智能考試測評功能
1)出卷:教師可將備課的試題文檔,使用整體試卷或截取試題一鍵導入或推送到電子白板(或大屏)和學生手持平板,操作方便簡單,方便教師備課教學。
2)考試:支持電子試卷、紙質試卷考試,支持備課文件直接導入系統進行考試,支持整體試卷導入或復制粘貼完成,教師只需設置答題卡即可考試。支持客觀題通過學生系統的電子答題卡作答,支持主觀題鍵盤輸入,如語文英語作文等題目,手寫公式輸入原軌跡保存,如數學物理化學等公式,紙質作答,拍照上傳答案。支持班級整體考試分析如平均分、最高分、最低分等,支持班級學生個體分析如S-P表分析;
3)閱卷:系統根據題目的類型使用不同的方式進行匯總分析??陀^題直接電子閱卷,即考即評,快速的將學生的答題情況匯總。主觀題學生答案匯總呈現,提供答案對照;
4)講卷:系統可自動統計各種分析報表,可自動生成教學質量診斷報告和教學質量精細化管理報告,可識別單個學生學習狀況和知識點掌握情況,可總體評估重難點及學生易出現的問題。
十五、同步課堂錄播系統
15.1系統總體需求
1. 教室錄播室內教師區域根據實際面積,均勻布置三基色燈光,增加實際燈光效果和飽和度,最大化發揮高清攝像機拍攝效果。使用厚重雙層防靜電窗簾替代原有普通窗簾,能最大化保證室內靜音效果。
2. 老師及學生不需要佩戴任何輔助設備,自動實現自動跟蹤拍攝。教師、學生采用一體化雙機位圖像識別跟蹤攝像系統,準確跟蹤主講老師,跟蹤平滑穩定,同時老師跟蹤攝像機也作為板書跟蹤攝像機,自動對老師板書進行跟蹤。學生發言區域內有學生站立發言后,學生跟蹤攝像機自動切換跟蹤拍攝。
3. 教師拍攝畫面、學生拍攝畫面、主講老師電腦VGA畫面可根據實際教學情況自動切換窗口。
4.錄制模式豐富,授課老師根據自己的喜好可選擇任意一種錄制模式。五種錄制模式可供選擇,“電影模式”“畫中畫模式”“三畫面模式”“資源模式”“互動模式”。
5.錄播系統在錄制的過程中自動地將現場畫面進行網絡直播,能通過校園網直播到全校任意教室,也可通過教科網或城域網直播到學校以外的地方。做到班班通、遠程互動教學。
6.具備遠程導播功能,管理員在任何有網絡地方可遠程控制整套系統運行??蛇h程開啟系統、關閉系統、暫停等操作,可以遠程監看、控制云臺鏡頭。錄制結束后,自動保存錄制課件,并自動FTP上傳學校指定點播服務器,發布在網上,可供師生點播觀看。
7.音頻自動采集,建設中綜合考慮實際情況,采用指向型麥克風均勻采集室內音頻,通過話筒混音器處理后進入系統錄制。 ?
8.提供簡易剪切編輯軟件,可對錄制好的課件進行剪輯。
15.2系統平臺總體部署需求
1.能夠通過網絡遠程實時同步采集教師、學生的圖像、聲音、教師計算機屏幕內容,在云平臺同步生成流媒體課件;
2.生成的課件通過網頁形式打開進行播放,直接使用Flash或者是HTML5進行播放,無需安裝其他播放插件;
3.平臺支持超過300間課室同步實現上傳,上傳視頻達到1080P高清視頻效果,同時支持6種視頻格式上傳;
4.課件視頻采用h.264編碼方式,音頻采用AAC編碼方式,符合國家精品課的標準;
5.生成的課件中視頻和計算機屏幕內容可同屏或分屏顯示也可以單獨全屏觀看,并可單獨控制窗口大小和位置,計算機屏幕部分可以自動適應播放窗口的大??;
6.平臺為b/s架構,內置Web管理平臺,用戶可以在任何地方對平臺各種功能進行管理。按管理權限的授權,通過瀏覽器可進行設備配置、系統管理、用戶與權限管理、文件點播、更名、刪除、下載、歸檔等管理;
7.多級平臺管理結構,支持教師、管理員及高級管理員等多級課件管理、發布方式。
8.用戶管理、權限管理靈活。用戶部門為自由樹狀結構,方便對不同部門的用戶進行管理。系統管理員可隨意組合各種不同權限,然后將權限賦予不同的角色,方便管理員將系統不同的工作分派,多人同時維護系統,且能保護重要數據;
9.支持新聞發布、資源下載、熱門課程推薦、智能搜索等功能,支持數據庫擴展;
10.實時點評,學生和老師可以在觀看過程中實時進行點評,點評內容自動和課件合成。反思點評,授課老師可以在講課結束后觀看課件視頻,進行反思點評;
11.平臺必須具備有遠程互動功能,遠程互動視頻效果達到1080P,同步互動課室不少于120間,實現教室間一對一或一對多的交互教學;允許多間教室參與互動,具備互動等待機制,可以同時設置多個互動小組,分別進行互動,遠程互動延時必須少于200ms;
12.通過網絡,將教學互動過程直播出去,直播畫面可全真展現互動課堂的全過程;
13.平臺必須實現遠程多用戶多方式同步訪問,同時支持超過2000個用戶在線訪問,訪問形式包括電腦、android和ios系統的手機或平板;
14.平臺必須足夠保存2年內的錄課視頻,存儲視頻格式達6種以上;
15.平臺必須具備高度的可擴展性,包括教室數的增加、課程數量的增加、使用用戶的增加等;
16.遠程互動支持H.264 Highprofile,支持家用網絡,無需專網,1M帶寬可傳輸1080P高清視頻;支持H.264 SVC,無馬賽克設計,專有去馬賽克設計,超強網絡適應性,根據網絡自動調整分辨率,保障視頻的流暢;
17.遠程互動支持IP網絡丟包時修復機制,確保丟包達到5%時圖像無馬賽克現象;丟包達到8%時,會議依然能夠正常召開;20%時,圖像可以接受;
18.遠程互動支持字幕添加,字幕滾動播放,課室名稱添加等;
19.平臺支持社交分享功能,可將平臺上的視頻推薦分享到微信、qq空間、新浪微博等社交空間,以供社交圈子內的教師、學生、專家、領導分享觀看優質課程。
20.平臺支持ST分析,可自動獲取課堂視頻的教學行為數據,通過圖表直觀進行統計,為評課專家的教學行為分析提供客觀數據;
21.系統可實現平臺上的視頻編輯功能,可進行平臺視頻資源的片段剪切、合并,編輯時可選擇覆蓋原文件或生成新的視頻文件;
22.平臺必須安全可靠,可滿足7天24小時開機運行,并具有硬件電源備份、網絡備份等功能;
23.要求:資源平臺、互動平臺必須與錄播導播系統同一品牌;
15.3系統應用架構圖
全自動高清錄播系統一體主機采用B/S架構,嵌入于錄播系統內,可實現課程管理、課程發布、課程點播等操作。具體特別如下:
1、整體資源的管理后臺,由管理員和資源審核人、發布者使用,完成全部后臺資源的統一管理;
2、實現B/S架構下資源發布、管理、點播等功能,并實現用戶權限管理,錄播自動上傳資源的歸類整理。
3、具備資源審核、資源上傳、權限定義、分類規范、檢索規則、應用管理等功能,能夠定制化實現與其他資源應用平臺的集成;
十六、校園信息管理系統(OA協同辦公)
通過設計網絡教學環境建設方案, 使得學院的教與學真正實現利用先進網絡技術來完成教學和學習過程,借助學習系統來完成師生之間的學習互動:包含教學組織管理、交流互動、考核管理、管理統計等環節,提供給廣大老師和學生一定的網絡存儲空間, 讓教師可以展示自己的優秀課件,提供給學生和教師一個消息交互平臺,他們互相交流對方的學習心得,也讓校領導可以直觀的查看到學生的學習進度和教師的備課情況,讓整個學院的教學質量上一個新的臺階。
具體體現在以下幾個方面:
建設多媒體教學直播點播教室。
搭建數字化的學習環境,利用平臺開展師資隊伍的建設。
在網絡上營造一個教師工作和學生學習的環境, 方便領導檢查評估, 為正確決策提供依據。
有效改善學校教育環境,大幅度提高人才培養質量
節約學校師資和辦學場地投入,提高教學資源復用性,節約辦學成本,通過網絡交流的手段, 實現教學答疑功能。
協同辦公系統以辦公管理需求為基礎,涵蓋信息發布、個人辦公、教務工作、、德育工作、后勤服務等功能,支持多種通訊終端(PC、平板、手機),能隨時隨地進行流程辦理、通知查閱、郵件查閱、短信收發等操作,是提高辦公管理效率的有力助手。概要設計
校園OA系統內部服務的設計,采用分層的結構,將界面展現、業務邏輯和服務層、數據層分離,實現組件化、構件化,使得系統各個模塊之間松耦合,以靈活、快速地響應業務變化對系統的需求。
如下圖所示,校園OA系統內部層次結構劃分為展現層、業務邏輯層、服務層和數據層,通過各層次系統間服務的承載關系,實現系統功能。
16.1功能設計
16.1.1信息發布
信息發布常用于自上而下發布日常信息,在組織的日常管理活動中具有重要作用。信息發布根據不同性質而具有不同的處理方式,部分信息需要進行審核,而大多數信息可以由主管部門直接發布。審核流程由工作流模塊進行定義。
1)內容管理
對發布的信息進行管理,包括增刪改、復制、遷移、查詢、審核、統計等功能,其中內容審核由部門負責人和管理員審核并有回收站功能。
功能欄目:內容增加、內容管理、內容審核、內容查詢、內容統計、回收站
2)欄目管理
對信息欄目的管理,和對欄目權限的設置,并能生成權限報表。
功能欄目:新建欄目、欄目管理、權限設置、權限報表
3)首頁設置
允許用戶自定義首頁的欄目,讓用戶個性化展示。
可自定義的功能欄目:橫幅圖片、校長寄語、優秀教師、明星學生、友情鏈接、業務系
4)留言管理
可以在這里回復留言,或者控制留言及列表是否顯示。
功能欄目:回復留言、留言列表
5)問卷調查
問卷調查可以由管理人員針對某一特定問題進行調研,獲得教師對該問題的看法。通過OA 的在線問卷調查大大提高了調查活動的可操作性,下發問卷、收集調查結果、統計調查結果等相關工作的效率和成功率大大提高。
問卷調查包括新增問卷、問卷管理兩個功能。
6)數據庫管理
常用的數據庫管理功能。
功能欄目:備份、壓縮、恢復、流量統計、空間占用情況、網站日志
16.1.2個人辦公
個人辦公是用戶登錄到系統后看到的第一個頁面,頁面中展示了需要用戶第一時間進行查看和處理的內容。桌面中提供電子郵件、電子便簽、附中云盤、手機短信、通訊錄、日程備忘、工資津貼、我的業績、我要保修、我的考勤、我的桌面、我的群組、我的檔案等功能。
1)電子郵件
郵件可以攜帶富文本,可以包含附件,可以同時發送給多個人,是溝通交流活動中使用的最重要的一種方式之一。
郵件管理是為OA平臺提供一個以郵件形式進行通訊的功能,郵件可以發送HTML格式的正文,可以攜帶附件。系統為每個用戶開通郵件功能,每個用戶都可以進行發郵件、收郵件、回復、刪除等操作。
欄目功能:寫郵件、收件箱、草稿箱、已發送、回收站、郵件查詢、郵箱設置
2)電子便簽
電子便利貼,讓你再也不會忘記任何重要的事項、工作內容或是待辦事項,甚至是一些小瑣事。
欄目功能:新建便簽、已收便簽、已發便簽、便簽查詢
3)附中云盤
欄目功能:個人云盤、共享云盤、公共云盤
4)手機短信
欄目功能:發送給家長、發送給同事、已發送信息、已接收信息
5)通訊錄
欄目功能:個人通訊錄、學校通訊錄
6)日程備忘
欄目功能:新建日程、日程記錄、日程查詢、日程清理
7)工資津貼
欄目功能:基本工資、福利津貼
8)我的業績
欄目功能:獲獎信息、課題信息、論文信息、著作信息、指導信息、教學成果、榮譽稱號、評優評先
9)我要報修
欄目功能:新建報修單、待完成報修、已完成報修
10)我的考勤
欄目功能:外出登記、請假登記、出差登記
11)我的桌面
欄目功能:桌面定制、菜單設置
12)我的群組
欄目功能:新建用戶群、管理用戶群
13)我的檔案
欄目功能:檔案導入、檔案修改、照片導入、密碼修改
14)網絡課程
欄目功能:創建課程、創建欄目、創建內容、發布課程
16.1.3校園辦公
集成學校管理層一些常用的辦公功能,例如:通知通告、電子公文、工作計劃、用章管理、校車預約、功能室預約、人事檔案、人員管理、考勤管理、常規信息等功能
1)通知通告
欄目功能:公告列表、公告查詢、新建公告、公告管理
2)電子公文
欄目功能:公文登記、審閱公文、已發公文、已收公文、公文查詢、新建工作流、工作流管理
3)工作計劃
欄目功能:計劃設置、計劃申報、計劃審核、辦結反饋、最新計劃、計劃報表
4)用章管理
欄目功能:用章申請、用章審核、歷史用章、公章管理
5)校車預約
欄目功能:新增預約、預約審核、歷史預約、校車管理
6)功能室預約
欄目功能:新增預約、預約審核、歷史預約、功能室管理
7)人事檔案
欄目功能:導入教師信息、錄入教師信息、教師信息列表、統計教師信息、打印教師信息
8)人員管理
欄目功能:設置校級領導、部門設置、確定部門人員、年級設置、確定年級人、學科組設置、設置學科組人員、備課組設置、設置備課組人員、處理離校人員、查看離校人員
9)考勤管理
欄目功能:教師外出審核、教師外出記錄、教師請假審核、教師請假記錄、教師出差審核、教師出差記錄
10)常規信息
欄目功能:學校概覽、學校榮譽、校園相冊、云盤管理、學期設置
16.1.4我的工作
一個給班主任、年級主任、科組長、備課組長等進行教學、辦公的地方。
1)任課教師工作
欄目功能:教學計劃、我的課表、學生名冊、學生成績、學生評語、我的評教、教學隨記、教學反思、教學總結、教學微課、我的教案、我的課件、我的資源、我的試卷、聽課記錄、代課記錄、選修課、綜合實踐活動、學生幫扶、德育導師、師生互動、家?;?/span>
2)班主任工作
欄目功能:基本信息、學生名冊、班干部管理、班級公告、班風班規、班級銘牌、主題班會、班級課表、班級選修、綜合實踐活動、學生幫扶、考試安排、學生成績、作業情況、期末評語、學生考勤、查看文明班評比、查看宿舍評比、查看班級風紀、學生日常行為、查看違紀記錄、班級相冊、班級活動、班級榮譽、家?;?、班主任總結
3)年級主任工作
欄目功能:年級基本信息、年級教師名冊、年級學生名冊、查看年級課表、查看班級課表、查看教師課表、主題班會管理、查看選修課、查看綜合實踐活動、年級監考安排、班級考試安排、年級學生成績、班級學生成績、查看文明班評比、查看宿舍評比、查看班級風紀、學生日常行為、查看違紀記錄、晚自習管理、查看學生考勤、查看教師考勤、年級相冊、年級活動、家?;?、年級主任總結
4)科組長工作
欄目功能:科組基本信息、科組教師名冊、科組教師課表、科組年級課表、科組計劃、科組相冊、科組活動、科組榮譽、科組總結
5)備課組長工作
欄目功能:備課組基本信息、備課組教師名冊、備課組教師課表、備課組年級課表、備課組計劃、備課組相冊、備課組活動、備課組榮譽、備課組總結
16.1.5教務工作
在這里可以進行常見的教務工作。
1)學生學籍
欄目功能:導入學生信息、錄入學生信息、學生信息管理、學籍異動、學籍注銷、學生學分管理、學生畢業管理、學生人數統計、打印學籍表
2)班級管理
欄目功能:創建班級、班級注冊、分班條件設置、智能分班、調整學生分班、查看班級名冊、班級異動
3)課程計劃
欄目功能:錄入科目信息、錄入模塊信息、錄入目錄信息、查看課程結構、設置課程方案、查看課程方案
4)教學常規
欄目功能:任課教師設、科組計劃、科組總結、備課組計劃、備課組總結、師徒結對、公開課記錄、教師聽課記錄、教師代課記錄、查看教學隨筆、查看教學反思、查看教學總結
5)課表編排
欄目功能:課表編排輪次、設置課表時間、生成初始任務、調整教學任務、導入任教師、設置排課要求、導入已排課表、設置預排課表、智能編排課表、輔助調整課表
、發布課表安排、年級課表查詢、班級課表查詢、科組課表查詢、備課組課表查詢、教師課表查詢
6)考試事務
欄目功能:設置考試輪次、設置考試場次、設置考試模塊、設置可排考場、設置考試學生、設置缺考學生、智能安排考場、調整考場學生、設置監考教師、發布考試安排、考試時間安排表、班級考試安排表、考場學生安排表
7)學生成績
欄目功能:新建考試、考試管理、模版管理、成績分析、成績發布、成績報表
8)教學考評
欄目功能:新增考評信息、設置學生評價范圍、設置評價指標體系、發布考評信息、、查看未評價學生、查看學生評結果、按年級查看結果、按班級查看結果、俺教師查看結果
9)選修課程
欄目功能:網上選課設置、教師課程管理、查看選課進度、調整學生選課、確認學生選課、統計選課結果、分析選課結果、選課成績管理、歷史選課記錄
10)綜合實踐活動
欄目功能:活動設置管理、學生組隊選題、查看活動記錄、查看活動相冊、查看研究成果、查看歷史活動
16.1.6德育工作
提供德育工作的相關流程和管理,方便教師統一布置,統一管理。
1)學生考勤
欄目功能:今日考勤、學生返校、學生離校、學生請假、學生就寢、歷史考勤、查詢統計
2)班級常規管理
欄目功能:設置班級風紀項目、記錄班級風紀情況、修改班級風紀情況、發布班級風紀、班級風紀統計
3)學生日常行為
欄目功能:設置學生行為項目、記錄學生日常行為、查看學生日常行為
4)文明班評比
欄目功能:設置文明班評比項目、記錄文明班評比情況、修改文明班評比情況、生成文明班評比結果、文明班評比歷史記錄
5)宿舍管理
欄目功能:宿舍基礎數據、分宿舍條件設置、智能分配宿舍、宿舍數據導入、調整宿舍名單、宿舍名冊、宿舍考勤記錄、宿舍管理員設置、設置宿舍評比項目、設置宿舍評比情況、設置宿舍評比情況、設置宿舍評比結果、設置宿舍歷史記錄
6)違紀情況管理
欄目功能:設置學生違紀項目、記錄學生違紀情況、修改學生違紀情況、學生違紀情況報表、查詢學生違紀情況
7)學生幫扶管理
欄目功能:幫扶學生名單、教師幫扶設置、幫扶記錄查詢、幫扶記錄統計
8)全員德育管理
欄目功能:德育導師設置、設置可導班級、選導時間設置、調整選導結果、確認選導結果、查看選導結果、查看導師工作計劃、查看導師工作總結、查看所導學生評語、查看未選導學生
9)學生成長檔案袋
欄目功能:設置成長記錄項目、設置成長記錄構成、設置記錄提交時間、查看學生成長記錄
10)團委工作
欄目功能:組織機構設置、團員名單管理、設置甲級團支部評比項目、記錄甲級團支部評比情況、修改甲級團支部評比情況、生成甲級團支部評比結果、甲級團支部評比歷史記錄、團委相冊、團委活動記錄
11)學生會管理
欄目功能:部門設置、確定部門人員、歷屆學生會名冊、學生會相冊、學生會活動記錄
12)社團管理
欄目功能:社團列表、確定社團人員、社團相冊、社團活動記錄
16.1.7教研工作
在這里可以進行教研工作中的課題、論著、獲獎、教學成果、教師培訓的相關管理工作。
1)課題管理
欄目功能:錄入課題信息、查看課題信息、課題獲獎情況、課題信息查詢、課題信息統計
2)論文管理
欄目功能:錄入論文信息、查看論文信息、論文獲獎情況、論文信息查詢、論文信息統計
3)論著管理
欄目功能:錄入論著信息、查看論著信息、論著獲獎情況、論著信息查詢
、論著信息統計
4)教師獲獎管理
欄目功能:教師獲獎信息、集體獲獎信息、學生獲獎信息、獲獎信息查詢、獲獎信息統計
5)教學成果獎管理
欄目功能:錄入教學成果獎、查看教學成果獎、教學成果獎統計、教學成果獎查詢
6)教師培訓
欄目功能:新增教師培訓、教師培訓列表、教師培訓資料、教師培訓統計、教師培訓查詢
16.1.8后勤服務
目前很多學校還是采用紙質的工資條方式,不但制作不方便,分發和領用更加麻煩,因此提供方便的工資明細項目查詢對于OA系統非常有意義,有助于每個單位能真正使用OA系統。
在這里我們可以方便的進行工資、資產、公共信息的管理。
1)工資管理
欄目功能:基本工資錄入、基本工資報表、基本工資查詢、福利津貼錄入、福利津貼報表、福利津貼查詢
2)公共信息
欄目功能:資產類別管理、資產使用情況管理、資產增加方式管理、產權狀態管理、資產變動記錄設置
3)資產管理
欄目功能:資產增加、資產列表、資產調撥、資產借出歸還、資產報廢、高級查詢
4)資產報表
欄目功能:資產明細表、資產變動表、資產報修表、資產維修表
5)資產報修
欄目功能:報修未完成列表、報修已完成列表、報修查詢、報修統計
6)查詢與統計
欄目功能:資產瀏覽、按班級瀏覽、按辦公室瀏覽、資產查詢
7)資產申購
欄目功能:新增申購、申購管理、我的申購、申購歷史
16.1.9系統管理
1)系統參數
欄目功能:系統信息、學校信息、菜單設置、代碼設置、訪問控制、安全設置、定時任務
2)人員管理
欄目功能:教師管理、學生管理、家長管理
3)權限管理
欄目功能:教師權限、學生權限、家長權限
4)數據庫管理
欄目功能:備份、壓縮、恢復
5)日志管理
登錄日志用于對系統用戶登錄時由系統記錄的日志信息進行查詢。登錄日志只提供查詢和導出功能。不提供新增、修改、刪除功能。
在進行登錄日志信息查詢時,需要進行數據權限區分。系統管理員允許查詢和導出所有組織的登錄日志信息。內容頁顯示完整的登錄日志信息。
欄目功能:日志概況、年度數據、時段統計、日志清理
6)資源管理
欄目功能:資源監控、資源回收
十七、校園一卡通系統
17.1設計理念
實現一卡走遍校園,一卡通用、一卡多用
用IC卡代替學校目前使用的學生證、借書證、體育設施使用卡和食堂就餐券等票、證件、計算機房的機時票、通道出入證件等,實現學生只要帶一張卡即可在校內食堂、娛樂廳、洗浴中心、洗衣房、游泳池、商店、書店等收費場所消費;也可以去圖書館查閱資料、借閱書籍;去機房上機,去校醫院治療、去復印室復印資料,去總務處領用財物;同時還可建立學生學籍、成績、工作人員、教學管理檔案、通道門禁驗證、員工考勤、保安巡更等。從根本上實現“一卡在手,走遍校園”的設想。實現全校各類數據的統一性和規范性;提高學校的現代化管理水平。
與銀行聯網的校園卡可以在校內外銀行網點和指定商戶圈存、圈提、取現、消費,真正做到一卡通用,校園卡的推廣使用將極大方便學生、教工的生活,減輕他們帶各種證件的煩惱。
現代化的學校離不開現代化的管理。校園一卡通將智能IC卡的強大功能與計算機網絡的數字化理念融入校園,將學校各個系統連為一體,動態掌握每一持卡人情況,較大提高學校的管理水平,并為IC卡技術應用于社會創立了典范。
設計上追求先進,注重實用、科學、經濟及合理性。
力求系統的安全、簡捷、功能齊全。
充分考慮系統的可擴展性、可維護性。
17.2 卡型設計
人像證卡+條碼卡+射頻卡
校園卡設計為人像證卡、條碼卡、射頻卡三合一的組合卡,卡基材料選用PVC材料,美觀、大方、耐用。使該校園卡既是學生證,又是借書證,卡基印刷精美的校園標志性圖案,射頻卡采用MIFARE ONE卡。
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正面通過證卡打印機打印學生照片、學號、姓名、系別、班級、條碼等信息。
?
背面可印刷該卡使用規則及注意事項,也可根據學校不同情況進行設計。
17.3校園卡的作用
校園卡可代替:學生證、工作證、身份證、借書證、醫療證、會員證、餐卡、錢包、存折。
17.4校園一卡通應用范圍
學生管理:注冊、注銷、成績單。
身份識別:圖書館、計算中心、校醫院。
交費:學費、上機、醫療、三表。
用餐:餐廳、食堂、快餐店。
購物:百貨商場、自選商場、零售商店、新華書店、教材部。
娛樂:俱樂部、娛樂中心、體育活動中心。
網上交易:INTERNET上網費、電話費、網上購物 。
17.5一卡通應用特點
校園一卡通應用中,IC卡主要用于身份識別、消費和記錄特征信息。IC卡作為學生和教工在校內的證件,應用于教學、日常生活及其管理等方面,以實現個人基本信息的識別與管理及相應收費,實行一卡多用,一卡通用。
全校分學生和教工兩部分,建立校園卡的統一發行管理機制,并通過推進校園卡應用工程,逐步完善全校統一的基本數據管理系統,確保校園卡安全、有效的使用。
校園卡實行校內自主管理,丟卡者掛失后可以迅速補發新卡,方便持卡人,并有利于學校的管理。
利用校園網絡,建立一個校園IC卡系統的網絡運行環境,實現校園卡基本數據的網絡傳送,特別是卡掛失的黑名單能夠實時、有效地下載,最大限度地保護持卡人的利益,保證校園卡系統的安全運行。
校園卡應用系統能夠與各應用單位原有的管理系統相兼容,并提供良好的信息接口,只要進行少量的修改工作,即能并行運行。
消費一卡通
在各校區內,凡涉及到現金使用的任何一個消費網點,校園卡的電子錢包都能通用,所有商戶單位不論其性質與規模都可以授權代理收款、結算,商戶資金可以實時到賬。如:繳費、食堂、超市、餐飲、小賣部、
根據宿舍區功能設計,合理采用熱水消費管理、控電管理。
身份識別一卡通
用校園卡取代各個校區以前的各種證卡(包括學生證、工作證、借書證/卡、醫療證、出入證等),實現宿舍樓、學生公寓的身份識別一卡通。所有用證、用卡的信息管理系統,其身份識別部分都連通“校園一卡通” 系統平臺,實現身份識別的數據共享。實現校內所有重要場所的出入門禁管理,包括校門、圖書館、學生宿舍樓等。
與各子系統的掛接與捆綁
數字化校園建設中的其他MIS系統、OA系統,可以通過平臺預留的擴展接口實現與“校園卡系統”的數據共享;取代各校區原有的各類借書證、卡,實現與圖書館管理系統、電子閱覽室等系統的對接連通,做到系統軟件直接扣除罰款的緊密連接;實現與教務管理系統的對接,實現學生按學期的學籍注冊管理,實現教學資源、生活設施的使用控制;實現宿舍樓、學生公寓的用電控制管理、公共浴池的用水控制管理;在不同操作系統、不同數據庫基礎上構建開發的公用機房上機收費管理、校醫院掛號收費管理、宿舍樓出入門禁、教職工考勤管理、學籍管理、安全保衛的巡更管理等第三方子系統,都可以實現與“一卡通系統”的掛接與捆綁。。
自助業務
借助自助服務終端設備,持卡人可實現銀行卡的自助業務,包括自助查詢、自助繳費、自助掛失、自助圈存、電子注冊等功能。
電子結算中心
通過建設校園卡結算總中心,對所有校區、商戶實現統一結算和管理。建設學校財務結算中心,該結算中心與“校園一卡通系統”的財務管理部分一體化設計,為學校財務管理提供更加科學、有效、安全、便捷的理財服務,實現各校區的財務統管。
十八、停車場道閘管理系統
校園停車場管理系統是整個校園管理最基礎的部分,同時也是最重要的部分。該系統具備對臨時車輛進行管理和對長期用戶進行認證管理的功能。整套系統包括出入口車牌識別一體機、智能道閘、收費顯示屏、以及管理中心、收費中心等組件構成。所有車輛可以使用車牌號碼作為出入校的憑證,減少出口人工工作量。
車輛在進出校園時通過停車場車牌識別系統的自動識別,系統自動判斷車輛的權限,實現車輛不停車進校園,加快車輛通行效率,提高師生的滿意度。
18.1系統主要功能
1.實時可循的收費監控系統
系統具備后臺實時監管功能,管理人員可通過管理計算機查看各出入口車輛進出情況、停車管理費收取情況,并可實現對收費人員每筆收費的稽核,從而保證停車管理費的征收。同時,系統還具備數據查詢統計功能,管理人員可隨時查看停車場內車輛進出、收費匯總等各類相關統計報表; 系統還能遠程設置各類車道設備工作參數,既方便了管理人員,也能使各類管理控制信息能及時反應在前端車道設備上;
2.車牌識別作為系統管理的依據
系統以車輛唯一性的車牌作為識別依據,完成出入場記錄、匹配、查詢等等功能;保證不會出現換卡、換證等惡性情況;
3.靈活的報表查詢管理
集中管理軟件,可以根據要求,開發各種量身定制式的報表、圖表,滿足管理層、應用層操作人員的需求;用戶可以根據需要在各類報表中進行過濾篩選,系統根據條件顯示各類精準數據;
4.全日志查詢管理
為了確保系統的安全使用,并方便管理員進行用戶操作稽查復核,系統保存重要操作日志,包括系統操作日志、車輛信息的增刪改日志、月租或免費車的繳費日志、車輛出入場的收費日志等;
5.完善的車輛車型管理
根據現場的不同,系統提供豐富的車輛管理類型:月租車、臨時車、一人多車、充值車、預約車、免費車等等各類車型對應的管理方案,為更精準的管理控制提供可操作平臺;
18.2系統作業詳細流程圖
1)車輛進入:
①、車輛駛入識別區域。
②、車牌識別系統自動掃描識別出車牌號碼,然后通過檢索數據庫得出車輛類別。
③、顯示屏顯示該車的有效期(貴賓車或月租車)或余額(儲值車),歡迎光臨等提示語。
④、語音播放識別出來的車牌,歡迎光臨等提示語。
⑤、如果非滿位或該車屬固定車輛情況,閘機放行,同時記下車輛進入時間。車輛通過進口,駛入停車場內,道閘自動關閉,系統自動刷新車位信息。
整個過程自動完成,無須工作人員干預。車輛一直處于行駛狀態,無需暫停。
2)車輛離開:
①、車輛駛入車牌識別區域。
②、車牌識別系統自動識別出車牌號碼,然后通過檢索數據庫得出車輛類別。
③、顯示屏顯示該車的有效期(貴賓車或月租車)或余額(儲值車),收費金額(臨時車),祝您一路順風等提示語。
④、語音播放識別出來的車牌,祝您一路順風等提示語。
⑤、如果該車屬固定車輛情況,閘機自動開啟放行。電腦調出該車入場時的抓拍圖像,入場時間等。如果是臨時停車,則車輛須暫停交費才能離開。如果車輛被列入黑名單,不管是臨時還是固定車輛,閘機不會打開,同時系統都會發出報警信號,通知工作人員注意。
⑥、車輛通過出口,駛離停車場,系統記下車輛離開時間,系統自動刷新車位信息。
18.3系統基本功能及特點
固定車輛全自動化管理,臨時車輛半自動化管理,提高車輛通行速度,為車主爭取時間,智能化管理。
①、高亮度滾動式LED電子顯示屏提示,使車主和管理者一目了然,避免收費矛盾沖突。
②、減少工作人員工作量,提高工作效率。
③、有防抬桿、全卸荷、光電控制、帶準確平衡系統的高品質擋車道閘。
④、超高感應數字式車輛檢測系統,不死機和漂移。
⑤、防砸車裝置可保證無論是進場車輛或倒車的車輛,只要在地感線圈感應區域內停留,閘桿就不會落下。另外特有的壓力電波設置,具有遇阻防彈的功能,不會出現砸車情況。
15.4系統基本設施及特點
如圖:
1)智能擋車道閘機
①、精心設計了一套卸荷裝置,以防止外力損壞;
②、行程控制以光電開關代替機械行程開關;
③、特別設計一套平衡機構,確保運行輕快、平穩、輸入功率??;
④、配有手動開關閘功能,應急停電時使用。
⑤、道閘防砸車功能分地感線圈+車檢器和壓力電波兩種,當車輛通過道閘桿下方的防砸線圈后,道閘桿知道落桿關閉;道閘裝有壓力電波防砸功能的有遇阻防彈功能,杜絕砸車發生。
2)車輛檢測器
①、采用數字邏輯判斷,準確可靠,可聯接一個地感線圈,有兩個輸出繼電器,提供兩組輸出信號。
②、全天候性能設計,排除了外界環境變化對系統影響(天氣變化、使用時間變化等);
③、八級靈敏度靈活調節,確??蛻魧Σ煌囕v的判別要求;
3)高清LED顯示屏
①、采用優質高清LED發光管,確保高亮度;
②、采用全進口模塊配置,更換方便。
③、具有十字全中文顯示,內容豐富;
④、板塊式設計,維修,更換便捷,且不影響系統的運行;
4)電腦
電腦主要用于存儲抓拍的車牌信息,配合車牌識別軟件分析車牌號碼,財務報表管理。配備Intel i5以上CPU,使系統快速處理數據。大容量內存和超大容量硬盤,使系統數據處理更加快速精確。對車牌識別率的提高有很大的幫助。
十九、機房建設與動環管理系統
計算機機房裝修設計主要利用當代裝修新技術、新工藝、新材料,為設備系統的安全、可靠、正常運行、延長使用壽命提供合適穩定的環境,同時為工作人員創造一個舒適、典雅、環保的工作環境。在設計上充分根據本項目的功能需要,利用現在可利用平面進行平面布局劃分、從整體效果、裝修風格上都力求在經濟容許范圍內達到最佳效果。
19.1總體設計思路
1)機房分隔為服務器區、網絡設備區、配電區、集中監控區組成,服務器區用于安置各類應用服務器、網站服務器、磁盤存儲等設備,網絡設備區用于安置各類交換機、路由器、防火墻等設備,配電區主要放置UPS主機、后備電池、市電配電柜、UPS輸出配電柜等設備,集中監控區主要用于網絡管理人員可以在其中對整個網絡系統進行集中管理,各功能區域彼此獨立。
2)在設計和施工中須充分考慮機房的防水、防火、防盜、防靜電、防磁、防鼠蟲等安全措施,各功能區間須全密封防塵,不設置淋水噴頭,機房安裝防盜門、防盜窗。
3)必須符合機房專用設備對電源、承重的要求及技術指標。
4)機房內各種線路引入點應采取密封施以防止鼠患。
5)機房內配置必須的應急照明、消防、漏水檢測等器材。
6)裝修材料(頂、壁、地)能防潮、吸音、不起塵、抗靜電:吊頂(微孔鋁扣板);地板采用全鋼抗靜電活動地板。承載力、地板尺寸公差、靜電阻實測要求達到國家標準;墻體采用知名品牌乳膠漆;各功能區域采用銫鉀防火玻璃門;機房主門采用密閉防盜門。
7)活動地板由非燃材料構成,具有穩定的抗靜電性、耐油、耐腐蝕、柔光、不起塵和較大的承載能力,均布載荷:大于1500Kg/㎡,集中載荷:大于500Kg。
8) 活動地板下的建筑平面平整、光潔、防潮、防塵,地板堅固平整。機房地面下做保溫及防塵處理,要求地板下需刷防塵地板漆,精密空調送風區需做保溫處理
9) 活動地板安裝時采取相應措施,防止地板支腳傾斜、移位、橫梁墜落。
10) 機房照明無眩光;無頻閃,無噪音,照度不低于300LX
11) 安裝應急照明系統并使用UPS電源,采用自帶蓄電池。
12) 電線、電纜的進出口必須光滑、規則,應使用專用的套件。
13) 各單元的布局、面積的劃分必須合理,并考慮良好的人機工作環境;溫度、濕度、塵埃、照明、噪聲、電磁干擾等必須符合有關標準的規定。
19.2機房環境及技術設計指標
說明:機房按照B級環境設計。
編號
項目
設計指標
1
溫度
B級標準, 23℃±1℃;不得結露
2
濕度
40%~55%,不得結露
3
溫度變化率
<5℃/時,不得結露
4
制冷量
按單位面積400kcal/h.m2估算
5
新風量
主機房通風量按衛生標準,新風量供給按每人每小時不小于35立方米,同時滿足維持室內正壓5-9.8PA要求。
6
塵埃
主機房內的空氣含塵濃度,在靜態條件下測試,每升空氣中≥0.5um的塵粒數,應小于18000顆
7
噪音
≤65dBA
8
照明要求
眩光限制按Ⅰ級標準,照度按機房≥500Lx,機房內設置應急照明,照度為≥50Lx,機房內設置疏散指示燈和安全出口標志燈,照度大于5Lx;
9
接地
接地地阻≤1歐姆,接地地位差≤1V
10
供電系統
按A級標準設計,供電系統可用性³99.99%,單相負荷應均勻地分配在三相線路上,并應使三相負荷不平衡度小于20%。
11
無線電干擾場強
在頻率為0.5~1000MHz時,≤126dBA
12
內磁場干擾
主機房內磁場干擾環境場強≤800A/m。
13
靜電電位
主機房內絕緣體的靜電電位≤1kV
19.2機房建設架構
19.2.1機房總配電系統
機房配電柜根據用途設計各路供電要準確、可靠。采用配電柜(市電配電柜和UPS分配柜)不同性質的供電對象不放在一個柜內控制。實現各配電功能采用模塊化結構,配電柜要留有備用電路,作機房設備擴充時用電。
19.2.2 UPS不間斷電源系統
UPS電源選用國際知名類模塊化機房專用UPS系統,三相電輸入、三相電輸出,后備2小時延時;類模塊化UPS設計,插拔式維修方式。 雙輸入供電,要求一路主電源輸入,一路備用電源輸入;保證發電機供電給UPS的穩定運行。
19.2.3照明系統
機房照明質量的好壞,不僅會影響計算機操作人員和軟硬件維修人員的工作效率和身心健康,而且還會影響計算機的可靠運行,例如照明燈具開關產生的瞬變脈沖對計算機設備的干擾,氣體放電燈放電時輻射的電磁波對計算機設備的干擾等。另外,工作面的照度穩定是提高工作效率、保護視力的重要保證。常用的使照度穩定的方法有穩定照明電路電壓,避免光源晃動,對于氣體放電燈應減小其周期性交變。
1)
正常照明
機房的照明根據其工作性質及對照明的不同要求一般分為正常照明(包括值班照明)和事故照明,在主通道等出入口還必需設置疏散照明。
根據要求,機房區正常照明照度(800mm處)≥500LX,輔助區正常照明照度≥300LX。在機房區的工作面上,照度的變化必須是緩慢的,在進行照明設計時,必須選用合造的燈具并進行合理的布置。工作區一般照明的均勻度≥0.7。
2)
事故照明
事故照明,在正常照明因故熄滅后,供處理計算機遺留工作或供人員、設備轉用的照明,事故照明必須與正常照明分開,并且要與正常照明電源聯動,即在正常照明斷電后,事故照明的電源要能迅速,可靠地投入,工作照明恢復供電時,事故照明自動切斷。事故照明在主機房區和輔助區的照度不應低于正常照明的10%,在有人值守的的房間,其照度不應低于正常照明的50%。主機房通道疏散照明的照度不應低于5LX,在其他通道的疏散照明和安全出口燈的照度不應低于0.5LX。
19.2.4防雷接地系統
根據《計算機機房設計規范》的要求,機房內接地分為:交流工作接地、直流工作接地、安全保護接地、防雷接地。結合大樓周圍的實際情況采用單獨接地,按要求應盡量降低聯合接地的接地電阻,以限制雷擊時接地電位的升高。
雷電浪涌電壓的防護原則大致分為三道防線,即將絕大多數雷電流直接引入地下瀉散(外部保護/泄流保護);阻塞沿電源線或數據、信號線引入的過電壓波危害設備(內部保護);限制被保護設備上浪涌過電壓幅值(過壓保護)。因此,計算機機房防雷應采用分類多級保護的原則:即根據進入機房的不同導線類別(總體分電源、信號兩大類)做分類保護;根據進入機房瞬間過電壓的容量做分層保護,逐級限壓,將到達設備端的瞬時過電壓限制在設備可承受的范圍之內。
1) 接地網、接地引入線、機房內靜電泄露地網及直流工作地網
(1)按照規范要求,防雷接地與交流工作接地、直流工作接地、安全保護接地共用一組接地裝置,接地裝置的接地電阻值必須按照接入設備中要求的最小值確定。鑒于本信息機房的重要性,要求按照高標準R≤1歐姆設計;
(2)、機房接地引入線:為滿足機房的防雷接地的要求,本次從接地體引接地引線。分別與UPS配電柜內的N’排機房內配電柜附近設置局部等電位接地端子可靠連接。
(3)、機房均壓環的安裝:在機房內活動地板下采用 30*3mm2的截面銅排安裝成閉合環作為機房內均壓環,同時在機房內安裝局部等電位箱,均壓環通過接地干線多點(至少2點)與局部等電位箱進行連接;均壓環通過接地干線與接地線進行連接。
(4)、靜電泄漏地網:在活動地板下安裝靜電泄漏地網,靜電泄漏地網采用ZRBVR-6mm2導線與地板支腿螺栓緊密連接,形成1.8米*1.8米的網格。靜電泄漏地就近與均壓環可靠連接,機房其他容易產生靜電的活動地板、飾面金屬鋁塑板墻、不銹鋼玻璃隔墻均采用支線就近與均壓環連接,活動地板不銹鋼玻璃隔墻的金屬框架同樣用靜電泄漏支線連接,并且每一連續金屬框架的靜電泄漏支線連接點不少于兩處。
(5)、直流工作地:直流工作地通過設備供電電纜的PE線匯集到配電柜內的G排后通過接地電纜與局部等電位箱連接。
2) 接地系統要求
為保證計算機穩定可靠地工作,防止寄生電容耦合干擾,保護設備及人身安全,計算機房要求有一個良好的接地系統。機房要求配有專用地線,如果采用共地,接地電阻必須小于1歐姆。
在機房內設立環狀接地均壓環,防雷器的接地要就近連接到接地匯集排上,接地線要盡量短,接地匯集排與各類接地線的連接要可靠,并要檢測接觸電阻。
通信電纜的屏蔽層、信息線走線槽、防靜電地板及支撐架、各類合金門窗、機柜等都要可靠連接到接地匯集排;等電位采用MM型連接并畫簡圖。具體要求如下:
1)整體機房接地裝置的設置應滿足人身的安全及電子計算機正常運行和系統設備的安全要求。
2)機房的接地應當有直流工作接地、交流工作接地、安全保護接地、防雷保護接地等四種接地方式。
3)直流工作接地:計算機電路的邏輯地,即直流公共連接點,接地電阻應按計算系統具體要求確定,應小于1Ω。
4) 交流工作接地:交流電源的中性線接地,地極電阻應小于4Ω。
5) 安全保護接地:設備外殼的安全接地,地極電阻應小于4Ω。
6) 防雷保護接地:在有防雷設施建筑體中可不另設此接地,在沒有防雷設施接地建筑體中應該設防雷地線,其接地電阻應小于10Ω。
7)交流工作接地、安全保護接地、直流工作接地、防雷接地等四種接地宜共用一組接地裝置,其接地電阻按其中最小值確定。
8)接地網阻值達不到小于1Ω要求,需增加人工接地體。
19.2.5動力環境監控系統
機房的環境設備或子系統(如供配電、 UPS、空調、消防、保安等)必須時時刻刻為計算機系統提供正常的運行環境。一旦機房環境設備出現故障,就會影響到計算機系統的運行,對數據傳輸、存儲以及整個系統運行的可靠性構成威脅,若事故嚴重又沒有得到及時的處理,就可能損壞硬件設備,造成嚴重后果。尤其對于銀行,證券,海關,郵局等需要實時交換數據的單位的機房,機房管理顯得更為重要,一旦系統發生故障,造成的經濟損失更是不可估量。
因此,為了保證機房運行的安全性和穩定性,目前許多機房的管理人員不得不采取24小時專人值班的方式,定時巡查機房各環境設備。但這樣不僅加重了管理人員的負擔,而且在很多情況下往往不能及時排除故障,對事故發生時間、頻率及原因等也無科學的管理與數據分析。本項目采用一套手機APP無人值守機房管理系統。
根據本次機房建設的設計要求和設備選型,需要對如下系統及設備進行監控,實時將機房信息上傳到手機APP,隨時了解機房情況:
1)配電子系統:實時監測機房市電的進線市電質量和參數;
2)UPS子系統:實時監測UPS及蓄電池組的工作狀態;
3)精密空調子系統:實時監測精密空調的工作狀態和參數,APP可實現遠程開關機。
4)溫濕度子系統:對機房的溫濕度情況進行實時監測;
5)漏水子系統:接點式漏水控制系統實時檢測機房精密空調或其他水源的漏水情況;
6)門禁子系統:集成機房門禁系統,對進出人員的情況進行實時監測,并提供歷史查詢和遠程開門功能;
7)視頻監控子系統:在機房的重要區域安裝紅外半球攝像機,實時監控這些區域的人員活動情況;
二十、項目實施規劃
新校區弱電工程實施是整個項目建設成敗的關鍵,在項目開展前制定出一個切實可行的方案,實現高質量的安全生產,才能向用戶提供一個符合現在需求的質量優良的系統,更應為未來的維護和升級提供最大的便利,盡量節約資金。
新校區智能化弱電系統的系統工程實施是一個綜合性很強的協調管理工作,其核心是行之有效的管理。
由于項目的具體情況,建設周期較長,在新校區的智能化弱電系統建設中秉承以下實施原則:
和校區建設總體進度協調一致,基礎建設優先,各功能逐步實現,應用系統逐步投入建設。
為了保證建設周期,本項目工程施工與土建工程、裝修工程在時間進度上會有良好的配合。本系統是建筑的“軟件”部分,為了保證系統在施工過程中有條不紊地按一定順序銜接進行下去,其中有一定的規律,我們必須加以注意和遵循。根據多年來在工程管理和工程施工方面的經驗,總結出在工程安裝前期必須抓緊的三個環節和在弱電工程施工中與土建工程/裝修工程在進度配合上的六個階段。
1、工程安裝前期三個環節是:
1) 系統施工圖的會審
圖紙會審是一項極其嚴肅和重要的技術工作。認真做好圖紙會審工作,對于減少施工圖中的差錯,保證和提高工程質量有重要的作用。在圖紙會審前,我方項目組會向建設單位索取施工圖,據此我方項目經理部的總工程師室成員與各個系統工程師首先會認真閱讀施工圖,熟悉圖紙的內容和要求,把疑難問題整理出來,把圖紙中存在的問題等記錄下來,在設計交底和圖紙會審時解決。
圖紙會審,建議由建設單位組織和領導,分別由設計單位、監理公司、弱電承包單位、機電安裝單位參加,有步驟地進行,并按照工程的性質、圖紙內容等分別組織會審工作。會審結果應形成紀要,由設計、建設、弱電總包、施工四方共同簽字,并分發下去,作為施工圖的補充技術文件。
2) 系統施工工期的時間表
該時間表的主要時間段內容包括:
系統設計、設備購買、管線施工、設備驗收、設備安裝、系統調試、培訓和系統驗收等,同時工程施工界面協調和確認應形成紀要或界面協調文件。
3) 系統工程施工技術交底
技術交底包括弱電工程總包方、工程安裝承包商、各系統承包商和機電設備供應及安裝商,監理公司、工程安裝承包商內部負責施工專業工程師與工程項目技術主管(工程項目工程師)的技術交底工作,它們應分級分層次進行。
2、在弱電工程施工中六個階段是:
1)系統預留孔洞和預埋線管與土建工程配合
在建筑物土建初期的地下層工程中,牽涉到系統線槽孔洞的預留和消防、保安等系統線管理的預埋,因此在處理建筑物地下部分的“ 挖坑”階段,我方會配合建筑設計院完善該建筑物地下層、主樓部分的孔洞預留和線管預埋的施工圖補充設計,以確保土建工程順利竣工。
2)線槽架的施工與土建工程、各弱電系統等的配合
系統線槽架的安裝施工,在土建工程基本結束以后,并與其它管理道(風管、給排水管)的安裝同步進行,也可稍遲于管道安裝一段時間,但必須在設計上解決好弱電系統線槽架與管道在位置上的合理安置和配合。
3)機房、中控室外布置與土建和裝飾工程的配合
機房、中央監控室的裝飾應與整體的裝飾工程同步,在中央監控室基本裝飾完畢前,應將中控臺、服務器/監控電腦定位。特別注意中控室及配線間的門鎖一定要裝好!
4)系統設備的定位、安裝、接線端連線。
弱電系統現場安裝設備的定位、安裝、接線端連線,應與裝修工程密切配合。
5)系統的調試
弱電系統的調試,弱電施工方基本上在設備安裝完畢后即進行。
6)系統的驗收
系統的驗收,建議應建立在各個系統分別調試成功以后,演示相應的功能及性能測試合格后,方可進行系統驗收。
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